2024_情報科教育法a

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2024_情報科教育法a_模擬授業

模擬授業を観察する学生は、相互評価表に次のような項目を具体的に記入する。
①良かったところ
②良くなかったところ
③その他（科学的興味をもてる内容だったか・・・など）

学生番号の入力（e1C00111ならC00111） *

名前の入力 *

模擬授業者の氏名 *

授業の目標が明確で、課題が把握されていたか。 *

発問内容は明確で、授業の流れに沿っていたか。 *

教材の提示や資料の活用の仕方は適切か。 *

板書の内容、形式（色など）、丁寧良さなどは適切か。（板書がない場合は、0）。 *

全員が課題にしっかりと取り組める展開か。 *

実験や演習などがあった場合、体験などが豊富で好奇心を満たすか（演習などがない場合は0） *

声量、スピード、時間配分はよかったか。 *

指導案はわかりやすく工夫されていたか。 *

生徒の学習状況を考慮（配慮）して授業が行われているか。（指導案に書かれている生徒観を鑑みて、授業展開がされているか） *

良かったところについて、具体的に書いてください。 *

良くなかったところについて、具体的に書いてください。 *

その他

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