世界の姿,日本の姿
単元を貫く学習課題:世界や日本はどのような姿をしており,その位置はどのように表せるのだろうか。
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クラス *
出席番号 *
名前
例:阿部太郎
*
1.単元を貫く学習課題の答え
2.学習前の予想から考えが変化した点
3.単元を学習するための作戦は実行できましたか
4.3の理由
5.単元を学習して興味を持ったこと,もっと探究したいこと,実生活に生かしたいこと,がんばれたことなど
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