Adriana Helver - Inglés Febrero 2024 
Taller:  La centralidad de la enseñanza: diseñar una unidad didáctica desde un enfoque narrativo”

Formadora: Adriana Helver

Destinatarios: Equipos de conducción en actividad (Director/a, Vicedirector/a, Secretario/a)
y Docentes en actividad de Inglés de los niveles Primario y Secundario; bibliotecarias/os,
preceptores y EMATP. Equipos de Conducción y Docentes de Inglés de las modalidades de
Ed. de Adultos, Ed. Técnica y Ed. Artística

Descripción: El taller intenta brindar a las y los participantes las herramientas para
diseñar una unidad didáctica desde el enfoque narrativo propuesto por Myriam Casamassima.
En línea con los documentos curriculares vigentes, las y los participantes integrarán, en la
unidad didáctica, contenidos de otras áreas curriculares, aspectos culturales y alguna de las
líneas transversales propuestas por la DGCyE de la provincia de Buenos Aires: Culturas y Mundo contemporáneo, Ciudadanía y DDHH, Cultura Digital, ESI y perspectiva de género y Educación Ambiental Integral. Se propone que las y los participantes trabajen con diferentes
textos, orales y escritos, multimodales, de diferentes géneros, para poner en tensión dos
herramientas que faciliten el diseño de la unidad didáctica: el objetivo narrativo y el análisis
preliminar. A través de la utilización de diferentes técnicas y estrategias se vehiculizarán temas, tópicos, textos, tareas y transiciones con las líneas transversales mencionadas y el contenido lingüístico y no lingüístico de la unidad a diseñar.

Dias y horarios: Lunes 19/2, Martes 20/2, Miércoles 21/2 de 13 a 17hs

Lugar: CIIE Tarumá, Moreno 19, Florencio Varela 

Importante: 
- presentar constancia de desempeño en el primer encuentro
- Al hacer clic en el botón "Enviar" de este formulario recibirá en su mail el comprobante de
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 Indicar el máximo nivel de instrucción alcanzado.(Si realizó dos carreras de un mismo nivel o una en superior universitario y otra en superior no universitario, responda por aquella que considere más importante para su rol docente) *
¿Completó esa carrera? *
Antigüedad
 Años de antigüedad en la docencia *
DESEMPEÑO ACTUAL
Recuerde que los cursos en servicio de febrero son solo para docentes en actividad
Tipo de cargo o designación actual. (Indicar el de mayor jerarquía o el de mayor carga horaria si son de la misma jerarquía, y responder sobre este cargo las preguntas siguientes) *
Situación de revista en ese cargo *
Nivel de enseñanza  *
Modalidad
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Sector de Gestión
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Nombre del establecimiento donde desempeña el cargo que consignó
¿Realiza este curso con algún docente u otro miembro de la Institución donde se desempeña? *
TRAYECTORIA EN CAPACITACIÓN
¿Realizó otros cursos en CIIEs? *
 ¿Realizó cursos virtuales de la Dirección de Formación Continua en el abc Campus Virtual? *
Observaciones
Comprobante de inscripción
Importante: 

- Al hacer clic en el botón "Enviar" de este formulario recibirá en su mail el comprobante válido de inscripción.
- Recuerde presentar constancia de desempeño en el primer encuentro.
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