1. หลักสูตรนำปรัชญาการจัดการศึกษาของมหาวิทยาลัยมาใช้จัดการเรียนการสอน
2. อาจารย์ประจำหลักสูตรมีส่วนร่วมในการประชุมเพื่อวางแผน ติดตาม และทบทวนการดำเนินงานหลักสูตร
3. วิธีการคัดเลือกนักศึกษามีมาตรฐาน
4. จำนวนนักศึกษาที่รับเหมาะสมเมื่อเทียบกับจำนวนอาจารย์ที่มีอยู่ในหลักสูตร
5. การจัดผู้สอนในแต่ละรายวิชามีความเหมาะสม
6. หลักสูตรมีขั้นตอนและวิธีการในการดำเนินงานชัดเจน
7. หลักสูตรมอบหมายภาระงาน (workload) ได้อย่างเหมาะสม
8. หลักสูตรมีการทวนสอบผลสัมฤทธิ์ของผู้เรียน
9. การวัดและประเมินผลการศึกษามีมาตรฐาน ถูกต้อง และเป็นธรรม
10. การให้ข้อมูลสารสนเทศ ประกาศ ระเบียบการของคณะและมหาวิทยาลัยมีประสิทธิภาพ
11. มีกิจกรรมที่สามารถสื่อสร้างความเข้าใจให้แก่อาจารย์ และนักศึกษาในหลักสูตร
12. อาจารย์ประจำหลักสูตรได้รับการพัฒนาตนเอง เช่น อบรมเกณฑ์ AUN QA/ผู้ประเมินตามเกณฑ์ AUN QA
13. อาจารย์ผู้สอนมอบหมายปริมาณงานที่สอดคล้องกับจำนวนหน่วยกิต
