CTET-HM #23 paper 2 set-m 2021
भाषा-1 हिन्दी
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खेल की कक्षा शुरू हुई तो एक दुबली-पतली लड़की शिक्षक से ओलिंपिक रेकॉर्ड्स के बारे में सवाल पूछने लगी। इस पर कक्षा में सभी छात्र हँस पड़े। चार साल की उम्र में ही उसे पोलियो हो गया था। शिक्षक ने भी व्यंग्य किया, "तुम खेलों के बारे में जानकर क्या करोगी? तुम तो ठीक से खड़ी भी नहीं हो सकती, फिर ओलिंपिक से तुम्हारा क्या मतलब ? तुम्हें कौन-सा खेलों में भाग लेना है जो यह सब जानना चाहती हो ।' उदास होकर लड़की चुपचाप बैठ गई । सारी क्लास उस पर देर तक हँसती रही । घर जाकर उसने माँ से पूछा, 'क्या मैं दुनिया की सबसे तेज धावक बन सकती हूँ ?” उसकी माँ ने उसे प्रेरित किया और कहा, 'तुम कुछ भी कर सकती हो । इस संसार में नामुमकिन कुछ भी नहीं है।' अगले दिन जब खेल पीरियड में उसे बाकी बच्चों से अलग बिठाया गया, तो उसने कुछ सोचकर बैसाखियाँ सँभाली और दृढ़ निश्चय के साथ बोली, 'सर, याद रखिएगा, अगर लगन सच्ची और इरादे बुलंद हों, तो सब कुछ संभव है। सभी ने इसे भी मज़ाक में लिया और उसकी बात पर ठहाका लगाया। अब वह लड़की तेज़ चलने के अभ्यास में जुट गई, वह कोच की सलाह पर अमल करने लगी, अच्छी और पौष्टिक खुराक लेने लगी। कुछ दिनों में उसने अच्छी तरह चलना, फिर दौड़ना सीख लिया । उसके बाद वह छोटी-मोटी दौड़ में हिस्सा लेने लगी। अब कई लोग उसकी मदद के लिए आगे आने लगे । वे उसका उत्साह बढ़ाते । उसके हौसले बुलंद होने लगे । उसने 1960 के ओलिंपिक में 100 मीटर, 200 मीटर और 4 x 100 रिले में वर्ल्ड रेकॉर्ड बनाकर सबको आश्चर्यचकित कर दिया । ओलिंपिक में इतिहास रचने वाली वह बालिका थी अमेरिका की प्रसिद्ध धाविका विल्मा रूडोल्फ ।
निम्नलिखित गद्यांश को पढ़कर पूछे गए प्रश्नों (प्रश्न 1 से 9 तक) के सबसे उपयुक्त उत्तर वाले विकल्प चुनिए :
1. शिक्षक के उत्तर से उसके बारे में धारणा बनती है कि वह -
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2. लड़की के अनुसार सब कुछ संभव है, यदि हो
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3. गद्यांश में निहित मुख्य संदेश है
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4. 'आश्चर्य-चकित' का विग्रह होगा
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5. व्यंग्य किया का सबसे उपयुक्त अर्थ होगा -
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6. पौष्टिक खुराक में दोनों शब्द हैं, क्रमश:
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7. 'तुम्हें कौन-सा खेलों में भाग लेना है __________ भावार्थ की दृष्टि से देखें तो उपर्युक्त वाक्य है -
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8. लड़की के सवाल पूछने पर छात्र हँस पड़े, क्योंकि लड़की -
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9. आपके विचार से लड़की को सफलता की सबसे बड़ी प्रेरणा किसने दी?
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दिशाएँ निमंत्रण मुझे दे रही हैं, सफलता का यह द्वार मेरे लिए है ।। न अवरोध कोई न बाधा कहीं है, न संदेह कोई न व्यवधान कोई। अटल एक विश्वास मन में भरा है, नहीं पथ-डगर आज अनजान कोई।। हृदय में कहीं कह रहा बात कोई, धरा औ गगन सिर्फ तेरे लिए है।। नहीं कुछ यहाँ जो मुझे रोक पाए, न कोई यहाँ जो मुझे टोक पाए । अजानी हवा में बहे जा रहा हूँ मुझे आज लगता कि मैं वह नहीं हूँ। रही जगमगा इंद्रधनुषी दिशाएँ, दिगंतर मदिर रस अलौकिक पिए हैं ।।
निम्नलिखित काव्यांश को पढ़कर पूछे गए प्रश्नों (प्रश्न सं. 10 से 15 तक) के सबसे उपयुक्त उत्तर वाले विकल्प को चुनिए :
10. दिशाएँ कवि को क्यों बुल्ला रही हैं ?
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11. कवि को अपनी सफलता पर अटल विश्वास क्यों है ?
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12. किस पंक्ति से प्रतीत होता है कि कवि का व्यक्तित्व बदल गया है ?
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13. व्याकरण की दृष्टि से इंद्रधनुषौ' शब्द है  
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14. अर्थ की दृष्टि से शेष से भिन्न शब्द को पहचानिए
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15. कविता का केंद्रीय स्वर है -
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16. गद्य शिक्षण में अपेक्षित नहीं है -
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17. हिंदी भाषा की पाठ्य-पुस्तकों में हिंदीतर भाषाओं की रचनाओं को भी स्थान मिलना चाहिए ताकि -
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18. उच्च प्राथमिक स्तर पर हिंदी भाषा शिक्षण का एक महत्त्वपूर्ण उद्देश्य है -
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19. भाषण, परिचर्चा, संवाद, बच्चों की क्षमता का विकास करने में सहायक हैं।
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20. गद्य रचना को पद्य में रूपांतरित करना और पद्य को गद्य में रूपांतरित करना _____  में मदद करता है।
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21. आठवीं कक्षा में हिंदी भाषा सीखने-सिखाने के लिए आप किस सामग्री को सर्वाधिक महत्त्व देंगे ?
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22. आप छठी कक्षा के बच्चों के लिए हिंदी भाषा सीखने-सिखाने की किस पद्धति का समर्थन करेंगे?
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23. त्रिभाषा सूत्र के अनुसार स्कूल में पहली भाषा जो पढ़ाई जाए वह _______ हो या _____ भाषा।
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24. व्याकरण पढ़ाने की आगमन विधि __________ पर सर्वाधिक बल देती है।
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25. भाषा के संदर्भ में संचार माध्यमों का प्रयोग न केवल सामाजिक संवेदनाएँ विकसित करता है बल्कि _________ को समझने में मदद करता है ।
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26. कहानियों की विभिन्न शैलियों पर की गई चर्चा बच्चों को __________ में मदद करती है।
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27. संदर्भ में व्याकरण किस पर बल देता है ?
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28. प्रत्येक भाषा शिक्षक को इस बात की जानकारी जरूर होनी चाहिए कि उसकी कक्षा के बच्चों की पृष्ठभूमि क्या है।
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29. सातवीं कक्षा में पढ़ाने वाले ऋषभ ने बच्चों को जल संरक्षण पर आधारित सरकार द्वारा जारी पोस्टर दिखाया और चर्चा की। ऋषभ द्वारा प्रयुक्त सामग्री है
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30. कविता-शिक्षण के समय शिक्षक द्वारा ऐसे प्रश्नोत्तर पर बल देना चाहिए
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