Para treinar - Questões do ENEM

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Para treinar - Questões do ENEM - Tema: Idade Média

Meus caros alunos, depois de um ano tão diferente, resolvi disponibilizar aqui questões do Exame Nacional do Ensino Médio (ENEM), para vocês se manterem treinados.

ATENÇÃO: são atividades opcionais, apenas para que treinem e se familiarizem com o formato de questões do ENEM, com base nas edições anteriores do exame.

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Nome completo *

Turma *

2.12

2.15

2.16

2.17

3.4

3.9

3.10

3.11

Other:

(2009.1) Para uns, a Idade Média foi uma época de trevas, pestes, fome, guerras sanguinárias, superstições, crueldade. Para outros, uma época de bons cavaleiros, damas corteses, fadas, guerras honradas, torneios, grandes ideais. Ou seja, uma Idade Média “má” e uma Idade Média“boa”. Tal disparidade de apreciações com relação a esse período da História se deve:

1 point

A) ao Renascimento, que começou a valorizar a comprovação documental do passado, formando acervos documentais que mostram tanto a realidade “boa” quanto a “má”.

B) à tradição iluminista, que usou a Idade Média como contraponto a seus valores racionalistas, e ao Romantismo, que pretendia ressaltar as “boas” origens das nações.

C) à indústria de videojogos e cinema, que encontrou uma fonte de inspiração nessa mistura de fantasia e realidade, construindo uma visão falseada do real.

D) ao Positivismo, que realçou os aspectos positivos da Idade Média, e ao marxismo, que denunciou o lado negativo do modo de produção feudal.

E) à religião, que com sua visão dualista e maniqueísta do mundo alimentou tais interpretações sobre a Idade Média.

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(2009.1) A lei dos lombardos (Edictus Rothari), povo que se inStalou na Itália no século VII e era considerado bárbaro pelos romanos, estabelecia uma série de reparações pecuniárias (composições) para punir aqueles que matassem, ferissem ou aleijassem os homens livres. A lei dizia: “para todas estas chagas e feridas estabelecemos uma composição maior do que a de nossos antepassados, para que a vingança que é inimizade seja relegada depois de aceita a dita composição e não seja mais exigida nem permaneça o desgosto, mas dê-se a causa por terminada e mantenha-se a amizade.” (ESPINOSA. F. Antologia de textos históricosmedievais. Lisboa: Sá da Costa, 1976 - adaptado) A justificativa da lei evidencia que:

1 point

A) se procurava acabar com o flagelo das guerras e dos mutilados.

B) se pretendia reparar as injustiças causadas por seus antepassados.

C) se pretendia transformar velhas práticas que perturbavam a coesão social.

D) havia um desejo dos lombardos de se civilizarem, igualando-se aos romanos.

E) se instituía uma organização social baseada na classificação de justos e injustos.

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(2009.2) A Idade Média é um extenso período da História do Ocidente cuja memória é construída e reconstruída segundo as circunstâncias das épocas posteriores. Assim, desde o Renascimento, esse período vem sendo alvo de diversas interpretações que dizem mais sobre o contexto histórico em que são produzidas do que propriamente sobre o Medievo. Um exemplo acerca do que está exposto no texto acima é:

1 point

A) a associação que Hitler estabeleceu entre o III Reich e o Sacro Império Romano Germânico.

B) o retorno dos valores cristãos medievais, presentes nos documentos do Concílio Vaticano II.

C) a luta dos negros sul-africanos contra o apartheid inspirada por valores dos primeiros cristãos.

D) o fortalecimento político de Napoleão Bonaparte, que se justificava na amplitude de poderes que tivera Carlos Magno.

E) a tradição heroica da cavalaria medieval, que foi afetada negativamente pelas produções cinematográficas de Hollywood.

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(2009.3) As imagens nas figuras a seguir ilustram organizações produtivas de duas sociedades do passado. O trabalho no campo foi, durante muito tempo, uma das atividades fundamentais para a estruturação e o desenvolvimento das sociedades, como mostram as figuras 1 e 2. Nessas figuras, as características arquitetônicas, tecnológicas e sociais retratam, respectivamente,

1 point

A) o agrarismo romano e o escravismo grego.

B) a pecuária romana e a agricultura escravista grega.

C) a maquinofatura medieval e a pecuária na Antiguidade.

D) a agricultura escravista romana e o feudalismo medieval.

E) o feudalismo medieval e a agricultura familiar no Antigo Egito.

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(2013.2) Tendo em vista as transformações socioeconômicas da Europa Ocidental durante a Baixa Idade Média, o texto apresenta a seguinte situação:

1 point

A) Uso da coerção no mundo do trabalho artesanal.

B) Deslocamento das trabalhadoras do campo para as cidades.

C) Desorganização do trabalho pela introdução do assalariamento.

D) Enfraquecimento dos laços que ligavam patrões e empregadas.

E) Ganho das artífices pela introdução da remuneração pelo seu trabalho.

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(2014.1) Os versos do poeta francês François Villon fazem referência às imagens presentes nos templos católicos medievais. Nesse contexto, as imagens eram usadas como objetivo de:

1 point

A) refinar o gosto dos cristãos.

B) incorporar ideais heréticos.

C) educar os fiéis através do olhar.

D) o divulgar a genialidade dos artistas católicos.

E) valorizar esteticamente os templos religiosos.

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(2014.2) Veneza, emergindo obscuramente ao longo do início da Idade Média das águas às quais devia sua imunidade a ataques, era nominalmente submetida ao Império Bizantino, mas, na prática, era uma cidade-estado independente na altura do século X. Veneza era única na cristandade por ser uma comunidade comercial: "Essa gente não lavra, semeia ou colhe uvas", como um surpreso observador do século XI constatou. Comerciantes venezianos puderam negociar termos favoráveis para comerciar com Constantinopla, mas também se relacionaram com mercadores do islã. (FLETCHER, R. A cruz e o crescente.Rio de Janeiro: Nova Fronteira, 2004) A expansão das atividades de trocas na Baixa Idade Média, dinamizadas por centros como Veneza, reflete o(a):

1 point

A) importância das cidades comerciais.

B) integração entre a cidade e o campo.

C) dinamismo econômico da Igreja cristã.

D) controle da atividade comercial pela nobreza feudal.

E) ação reguladora dos imperadores durante as trocas comerciais.

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