ДИАГНОСТИКА УРОВНЯ ПАРЦИАЛЬНОЙ ГОТОВНОСТИ К ПРОФЕССИОНАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКОМУ САМОРАЗВИТИЮ
Оцените себя по 9-балльной шкале по каждому показателю.
8-9 баллов - наличие качества, умения, навыка в большой степени.
6-7 баллов - обладание необходимыми качествами, умениями и навыками, но не в достаточной степени.
4-5 баллов – качества и умения проявляются или развиты слабо.
1-3 баллов – качества и умения практически не развиты.
0 баллов – названные качества и умения отсутствуют, вы не считаете необходимым их развивать.
 
Sign in to Google to save your progress. Learn more
Учреждение *
I. Мотивационный компонент
1.1. Осознание личной и общественной значимости непрерывного образования в педагогической деятельности *
названные качества и умения отсутствуют, вы не считаете необходимым их развивать
наличие качества, умения, навыка в большой степени
1.2. Наличие стойких познавательных интересов в области педагогики и психологии *
названные качества и умения отсутствуют, вы не считаете необходимым их развивать
наличие качества, умения, навыка в большой степени
1.3. Чувство долга и ответственности *
названные качества и умения отсутствуют, вы не считаете необходимым их развивать
наличие качества, умения, навыка в большой степени
1.4. Любознательность *
названные качества и умения отсутствуют, вы не считаете необходимым их развивать
наличие качества, умения, навыка в большой степени
1.5. Стремление получить высокую оценку своей самообразовательной деятельности *
названные качества и умения отсутствуют, вы не считаете необходимым их развивать
наличие качества, умения, навыка в большой степени
1.6. Потребность в психолого-педагогическом самообразовании (ППСО) *
названные качества и умения отсутствуют, вы не считаете необходимым их развивать
наличие качества, умения, навыка в большой степени
1.7. Потребность в самопознании *
названные качества и умения отсутствуют, вы не считаете необходимым их развивать
наличие качества, умения, навыка в большой степени
1.8. Ранговое место ППСО среди 9 наиболее значимых для вас видов деятельности *
названные качества и умения отсутствуют, вы не считаете необходимым их развивать
наличие качества, умения, навыка в большой степени
1.9. Уверенность в своих силах *
названные качества и умения отсутствуют, вы не считаете необходимым их развивать
наличие качества, умения, навыка в большой степени
II. Когнитивный компонент
2.1. Уровень педагогических знаний и умений *
названные качества и умения отсутствуют, вы не считаете необходимым их развивать
наличие качества, умения, навыка в большой степени
2.2. Уровень психологических знаний и умений *
названные качества и умения отсутствуют, вы не считаете необходимым их развивать
наличие качества, умения, навыка в большой степени
2.3. Уровень методических знаний и умений *
названные качества и умения отсутствуют, вы не считаете необходимым их развивать
наличие качества, умения, навыка в большой степени
2.4. Уровень специальных знаний *
названные качества и умения отсутствуют, вы не считаете необходимым их развивать
наличие качества, умения, навыка в большой степени
III. Нравственно-волевой компонент
3.1. Положительное отношение к процессу обучения *
названные качества и умения отсутствуют, вы не считаете необходимым их развивать
наличие качества, умения, навыка в большой степени
3.2. Критичность *
названные качества и умения отсутствуют, вы не считаете необходимым их развивать
наличие качества, умения, навыка в большой степени
3.3. Самостоятельность *
названные качества и умения отсутствуют, вы не считаете необходимым их развивать
наличие качества, умения, навыка в большой степени
3.4. Целеустремленность *
названные качества и умения отсутствуют, вы не считаете необходимым их развивать
наличие качества, умения, навыка в большой степени
3.5. Воля *
названные качества и умения отсутствуют, вы не считаете необходимым их развивать
наличие качества, умения, навыка в большой степени
3.6. Трудоспособность *
названные качества и умения отсутствуют, вы не считаете необходимым их развивать
наличие качества, умения, навыка в большой степени
3.7. Умение доводить начатое до конца *
названные качества и умения отсутствуют, вы не считаете необходимым их развивать
наличие качества, умения, навыка в большой степени
3.8. Смелость *
названные качества и умения отсутствуют, вы не считаете необходимым их развивать
наличие качества, умения, навыка в большой степени
3.9. Самокритичность *
названные качества и умения отсутствуют, вы не считаете необходимым их развивать
наличие качества, умения, навыка в большой степени
IV. Гностический компонент
4.1. Умение ставить и разрешать познавательные задачи *
названные качества и умения отсутствуют, вы не считаете необходимым их развивать
наличие качества, умения, навыка в большой степени
4.1. Умение ставить и разрешать познавательные задачи *
названные качества и умения отсутствуют, вы не считаете необходимым их развивать
наличие качества, умения, навыка в большой степени
4.2. Гибкость и оперативность мышления *
названные качества и умения отсутствуют, вы не считаете необходимым их развивать
наличие качества, умения, навыка в большой степени
4.3. Наблюдательность *
названные качества и умения отсутствуют, вы не считаете необходимым их развивать
наличие качества, умения, навыка в большой степени
4.4. Способность к анализу педагогической деятельности *
названные качества и умения отсутствуют, вы не считаете необходимым их развивать
наличие качества, умения, навыка в большой степени
4.5. Способность к синтезу и обобщению *
названные качества и умения отсутствуют, вы не считаете необходимым их развивать
наличие качества, умения, навыка в большой степени
4.6. Креативность и ее проявления в педагогической деятельности *
названные качества и умения отсутствуют, вы не считаете необходимым их развивать
наличие качества, умения, навыка в большой степени
4.7. Память и ее оперативность *
названные качества и умения отсутствуют, вы не считаете необходимым их развивать
наличие качества, умения, навыка в большой степени
4.8. Удовлетворение от познания *
названные качества и умения отсутствуют, вы не считаете необходимым их развивать
наличие качества, умения, навыка в большой степени
4.9. Умение слушать *
названные качества и умения отсутствуют, вы не считаете необходимым их развивать
наличие качества, умения, навыка в большой степени
4.10. Умение владеть разными типами чтения *
названные качества и умения отсутствуют, вы не считаете необходимым их развивать
наличие качества, умения, навыка в большой степени
4.11. Умение выделять и усваивать определенное содержание *
названные качества и умения отсутствуют, вы не считаете необходимым их развивать
наличие качества, умения, навыка в большой степени
4.12. Умение доказывать, обосновывать суждения *
названные качества и умения отсутствуют, вы не считаете необходимым их развивать
наличие качества, умения, навыка в большой степени
4.13. Умение систематизировать, классифицировать *
названные качества и умения отсутствуют, вы не считаете необходимым их развивать
наличие качества, умения, навыка в большой степени
4.14. Умение видеть противоречия и проблемы *
названные качества и умения отсутствуют, вы не считаете необходимым их развивать
наличие качества, умения, навыка в большой степени
4.15. Умение переносить знания и умения в новые ситуации *
названные качества и умения отсутствуют, вы не считаете необходимым их развивать
наличие качества, умения, навыка в большой степени
4.16. Способность отказаться от устоявшихся идей *
названные качества и умения отсутствуют, вы не считаете необходимым их развивать
наличие качества, умения, навыка в большой степени
4.17. Независимость суждений *
названные качества и умения отсутствуют, вы не считаете необходимым их развивать
наличие качества, умения, навыка в большой степени
V. Организационный компонент
5.1. Умение планировать время *
названные качества и умения отсутствуют, вы не считаете необходимым их развивать
наличие качества, умения, навыка в большой степени
5.2. Умение планировать свою работу *
названные качества и умения отсутствуют, вы не считаете необходимым их развивать
наличие качества, умения, навыка в большой степени
5.3. Умение перестраивать систему деятельности *
названные качества и умения отсутствуют, вы не считаете необходимым их развивать
наличие качества, умения, навыка в большой степени
5.4. Умение работать в библиотеках *
названные качества и умения отсутствуют, вы не считаете необходимым их развивать
наличие качества, умения, навыка в большой степени
5.5. Умение ориентироваться в классификации источников *
названные качества и умения отсутствуют, вы не считаете необходимым их развивать
наличие качества, умения, навыка в большой степени
5.6. Умение пользоваться оргтехникой и банком компьютерной информации *
названные качества и умения отсутствуют, вы не считаете необходимым их развивать
наличие качества, умения, навыка в большой степени
5.7. Владение различными педагогическими приемами *
названные качества и умения отсутствуют, вы не считаете необходимым их развивать
наличие качества, умения, навыка в большой степени
VI. Способность к самоуправлению в педагогической деятельности
6.1. Самооценка самостоятельности собственной деятельности *
названные качества и умения отсутствуют, вы не считаете необходимым их развивать
наличие качества, умения, навыка в большой степени
6.2. Способность к самоанализу и рефлексии *
названные качества и умения отсутствуют, вы не считаете необходимым их развивать
наличие качества, умения, навыка в большой степени
6.3. Способность к самоорганизации и мобилизации *
названные качества и умения отсутствуют, вы не считаете необходимым их развивать
наличие качества, умения, навыка в большой степени
6.4. Самоконтроль *
названные качества и умения отсутствуют, вы не считаете необходимым их развивать
наличие качества, умения, навыка в большой степени
6.5. Трудолюбие и прилежание *
названные качества и умения отсутствуют, вы не считаете необходимым их развивать
наличие качества, умения, навыка в большой степени
VII. Коммуникативные способности
7.1. Способность к сотрудничеству и взаимопомощи в профессиональной деятельности *
названные качества и умения отсутствуют, вы не считаете необходимым их развивать
наличие качества, умения, навыка в большой степени
7.2. Способность организовать деятельность других *
названные качества и умения отсутствуют, вы не считаете необходимым их развивать
наличие качества, умения, навыка в большой степени
7.3. Способность отстаивать свою точку зрения и убеждать других в процессе дискуссий *
названные качества и умения отсутствуют, вы не считаете необходимым их развивать
наличие качества, умения, навыка в большой степени
7.4. Способность избегать конфликтов в процессе совместной деятельности *
названные качества и умения отсутствуют, вы не считаете необходимым их развивать
наличие качества, умения, навыка в большой степени
Submit
Clear form
This content is neither created nor endorsed by Google. Report Abuse - Terms of Service - Privacy Policy