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AVALIAÇÃO DE LINGUAGENS E CÓDIGOS
8ºANO
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NOME:
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Your answer
MARUQUE SUA TURMA:
*
8ºA
01.
*
A) a destruição é inevitável.
B) a civilização o está destruindo.
C) a humanidade preserva sua existência.
D) as guerras são o principal agente da destruição.
E) os recursos para mantê-lo não são suficientes.
2.
*
A) Oração Subordinada Substantiva Subjetiva.
B) Oração Subordinada Substantiva Predicativa.
C) Oração Subordinada Substantiva Completiva Nominal.
D) Oração Subordinada Substantiva Objetiva Direta.
E) Oração Subordinada Substantiva Objetiva Indireta.
3.
*
A) Oração Subordinada Substantiva Subjetiva.
B) Oração Coordenada Sindética Explicativa.
C) Oração Subordinada Substantiva Objetiva Direta.
D) Oração Coordenada Sintética Conclusiva.
E) Oração Subordinada Substantiva Completiva Nominal.
4.
*
A) A 1ª sentença indica que: todos os alunos do 8º ano estudaram bastante nessa quarentena e por isso, vão passar em todas as provas.
B) A 2ª sentença indica que: apenas os alunos que estudaram bastante nessa quarentena vão passar em todas as provas.
C) Temos na primeira sentença, a oração subordinada introduzida pela conjunção integrante: que.
D) Somente na segunda sentença, temos um período composto por subordinação.
E) Temos dois exemplos de oração subordinada adjetiva: a 1ª classificada como OSA Explicativa e a 2ª classificada como OSA Restritiva.
5. Usamos o superlativo para dizer que um elemento, em um grupo, alcança o grau mais aspecto em que é comparado. Com base nessa informação, observe as frases abaixo e marque a opção que apresenta uma frase no superlativo.
*
A) Emily and Paul are theworst friends.
B) Julia is smarter than her sister.
C) They are going to have a brilliant future.
D) James didn’t kill anyone.
E) Are you coming to night?
6. Complete a frase abaixo de acordo com a forma superlativa do adjetivo em destaque.“South America’s rain forests are the home to ___________ (small) monkey and ___________ (loud).”
*
A) thes malliest - the louddest
B) the most small – the louddest
C) the smallest – the louddest
D) the most smallest – the louddest
E) thes mallest – the louddest
7. A palavra heavier é a forma superlativa do adjetivo heavy. Com base nesse exemplo, escolha a opção abaixo cujo o adjetivo apresentaria a mesma regra se tivesse no superlativo.
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A) hot
B) far
C) boring
D) difficult
E) easy
8. Marque a opção em que todas as palavras são substantivos.
*
A) old – good – book – comb
B) dangerous – long – clean – cheap
C) near – chair – cap – cellphone
D) door – city – boy – skate
E) bad – monkey – picture – die
9. Qual é o nome das atividades sistematizadas, feitas com as sequências de movimentos para alcançar um ou mais objetivos?
*
A) Acupuntura
B) Trote de corrida
C) Atividade Física
D) Exercício Físico
E) Nenhuma das alternativas anteriores
10. São exemplos de exercícios físicos? Exceto
*
A) Varrer a casa
B) Lavar o carro
C) Abrir a porta
D) Subir as escadas
E) Nenhuma das alternativas anteriores
11. O aquecimento pode ser classificado em dois tipos. Quais são eles?
*
A) Ampla e Fina
B) Pesado e Leve
C) Geral e Específico
D) Estático e em Movimento
E) Nenhuma das alternativas anteriores
12. Qual nutriente é considerado os “tijolos” do corpo?
*
A) Proteína
B) Lipídios
C) Carboidratos
D) Vitaminas
E) Nenhuma das alternativas anteriores
13. Quando observamos os desenhos de Cartum, percebemos que, quando se retratam animais, objetos e até humanos para conseguir maior identificação com público; os cartunistas buscama forma de:
*
A) Abstração
B) Realismo
C) Simplificação
D) Colagem
E) Tonificação
14. Através de traços físicos dos humanos como: boca, olhos, nariz, pernas, braços, etc., a complexidade psicológica e sentimental do Cartum também ____________ animais e objetos. Assinale a palavra que completa a sentença anterior.
*
A) Humaniza
B) Une
C) Separa
D) Critica
E) Reflete
15. Com relação a terceira caraterística do cartum, o que é preciso para retratar as emoções dos personagens?
*
A) Esconder
B) Aparecer
C) Ajuntar
D) Exagerar
E) Apagar
16. Qual é a figura de linguagem mais utilizada nos quadrinhos?
*
A) Metáfora
B) Analogia
C) Sinestesia
D) Alegoria
E) Onomatopeia
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