Escola Estadual José Gabriel de Oliveira

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PET - História - 1º ano - Mês: Maio

Atividade da Semana 3 - História - 1º ano - Ensino Médio Regular - Noturno

Professor: Ismael Aranda

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Texto: Tráfico de escravos no Brasil disponível em:
https://bndigital.bn.gov.br/dossies/trafico-de-escravos-no-brasil/trafico-e-comercio-de-escravos/
Acesso em 26/03/2020.

Atividade

Leia o segmento abaixo, sobre a escravidão nas Américas “A escravidão no Novo Mundo e os tipos de comércio a que deu origem surgiram como uma consequência e um componente da “globalização”, fase da história humana inaugurada pelas explorações marítimas, comerciais e colônias de Portugal e Espanha, no final do século XV e no início do século XVI”.79BLACKBURN, R. Por que segunda escravidão? In: MARQUESE, R.; SALLES, R. (org). Escravidão e capitalismo histórico no século XIX. Rio de Janeiro: Civilização Brasileira, 2016. p. 32.O segmento faz referência à institucionalização da escravidão no Novo Mundo, pensada a partir de determinados processos socioeconômicos globais que influenciaram definitivamente a sua conformação moderna.

1) Marque a alternativa que indica o fenômeno acima: *

A) A expansão de uma economia mercantil global centrada na Europa e em suas demandas por matérias-primas e produtos tropicais de alto valor.

B) A dissolução das colônias europeias na Ásia e na África, ao longo dos séculos XV e XVI, e a

C) A consolidação do feudalismo como um sistema socioeconômico global e a introdução da

D) A fragmentação da economia mercantil global em uma série de unidades isoladas, após o

2) Leia a questão abaixo e escreva no seu caderno a opção correta.“ [...] e em lugar de ouro, de prata e de outros bens que servem de moeda em outras regiões,aqui a moeda é feita de pessoas, que não são nem ouro, nem tecidos, mas sim criaturas. E a nós a vergonha e a de nossos predecessores, de termos, em nossa simplicidade, aberto a porta a tantos males [...]”(Garcia II, rei do Congo, século XVII). Garcia II lamenta a ocorrência do tráfico de escravos a partir da África indicando que havia também a responsabilidade:

a) dos europeus, que invadiram o continente e introduziram a escravidão.

b) dos próprios africanos, que haviam participado desde o início da comercialização dos escravos.

c) dos colonos americanos, que abriram as portas das novas terras para a entrada dos escravizados.

d) dos próprios africanos, que estavam sedentos por metais preciosos como ouro e prata.

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