Feedback elevi şi părinţi şcoala on-line pentru perioada 01.05-12.06.2020

JavaScript isn't enabled in your browser, so this file can't be opened. Enable and reload.

Email *

Numele şi prenumele elevului/părintelui:

Clasa de provenienţă a elevului: *

Pregătitoare A

Pregătitoare B

Pregătitoare C

I A

II A

II B

II C

III A

III B

III C

IV A

IV B

V A

V B

V C

VI A

VI B

VII A

VII B

VII C

VIII A

VIII B

VIII C

Required

Conexiune la internet: *

Required

Terminal IT utilizat pentru şcoala on-line: *

LAPTOP

TABLETĂ

TELEFON INTELIGENT

Required

Participare la lecţiile on-line: *

Required

Disciplinele de învăţământ la care aţi participat la lecţii on-line: *

ÎNVĂŢĂMÂNT PRIMAR (include toate disciplinele pentru învăţământul primar)

LIMBA ŞI LITERATURA ROMÂNĂ

LIMBA ENGLEZĂ

LIMBA FRANCEZĂ

MATEMATICĂ

TEHNOLOGIA INFORMAŢIEI/TIC/INFORMATICĂ

CHIMIE

FIZICĂ

BIOLOGIE

ISTORIE

CULTURĂ CIVICĂ

EDUCAŢIE SOCIALĂ

GEOGRAFIE

RELIGIE

EDUCAŢIE PLASTICĂ

EDUCAŢIE MUZICALĂ

EDUCAŢIE FIZICĂ ŞI SPORT

EDUCAŢIE TEHNOLOGICĂ

Other:

Required

Platforme şi instrumente digitale utilizate pentru şcoala on-line: *

Kinderpedia

Google Classroom

E-mail

Messenger

Aplicaţii on line pentru învăţare colaborativă (Google Hangouts, Meet, Skype, Zoom etc)

ASQ, Kahoot, etc

Teleşcoala

Other:

Required

Cum apreciaţi aplicaţiile online utilizate? *

utilizare

eficienţă

oferire de feedback

elevii au fost încântaţi

Cum apreciaţi calitatea lecţiilor on-line sub toate aspectele (materiale trimise, program de desfăşurare, interes manifestat din partea cadrelor didactice, etc)? *

insuficient

foarte bine

Cum apreciaţi interesul elevilor pentru şcoala on-line? *

dezinteres

interes maxim

Aveţi disponibilitate pentru însuşirea competenţelor digitale necesare desfăşurării lecţiilor on-line prin formări on-line, tutoriale, etc? *

redusă

maximă

Avantajele învăţării on-line: *

orar flexilbil

învăţare colaborativă

eficienţă prin utilizarea conţinuturilor multimedia

utilizarea aplicaţiilor interactive

feedback în timp real

utilizarea manualelor digitale

dezvoltarea comunicării şi creativităţii

dezvoltarea competenţelor digitale

evaluare obiectivă, în timp real

utilizare raţională a resurselor (nu se mai iroseşte hârtia, etc)

avantaj pentru elevii cu probleme de exprimare, comunicare

Other:

Required

Dezavantajele învăţării on-line: *

lipsa interacţiunii umane

lipsa efortului fizic, oboseală psihică

necesitatea existenţei echipamentelor IT

necesitatea accesului la internet

dificultăţi în utilizarea tehnologiilor IT

costuri suplimentare pentru licenţe, abonamente internet, etc

utilizarea echipamentelor personale

timp îndelungat pentru pregătirea materialelor, temelor, etc

protecţia datelor personale

necesitatea asistenţei elevilor de către părinţi (mai ales pentru cei mici)

lipsa unui număr suficient de device-uri pentru familiile cu mai mulţi copii

cantitatea şi calitatea informaţiilor, materialelor

Other:

Required

Consideraţi că activitatea on-line desfăşurată a fost suficientă pentru însuşirea materiei? *

MATERIA TREBUIE RECUPERATĂ LA TOATE DISCIPLINELE

MATERIA TREBUIE RECUPERATĂ LA UNELE DISCIPLINELE

Other:

Required

Precizaţi problemele cu care v-aţi confruntat în desfăşurarea şcolii on-line: *

Precizaţi sugestii de îmbunătăţire a activităţilor din şcoala on-line: *

Send me a copy of my responses.

Submit

Clear form

Never submit passwords through Google Forms.

reCAPTCHA

Privacy Terms

This content is neither created nor endorsed by Google. Report Abuse - Terms of Service - Privacy Policy

Forms