Este curso es de carácter bianual. La próxima edición será en el segundo cuatrimestre de 2021. Por favor, si estás interesado completá tus datos para tener un registro de interesados. Nos pondremos en contacto en 2021 para organizar el listado de estudiantes. ¡Gracias!

El cambio climático es el conjunto anomalías que presenta el sistema climático y, que en los últimos años, se dan como consecuencia de actividades humanas. Dado que el océano juega un rol central en el sistema climático y que el clima es un control de la actividad biológica marina, se espera que el cambio climático tenga un gran impacto sobre los principales procesos biológicos del océano. El objetivo del curso es estudiar los efectos del cambio climático sobre los ecosistemas marinos. Los temas que se planean abordar son, primero una introducción al concepto del cambio climático con un profesor invitado del DCAO especialista en el tema (Dr C. Menéndez), y una discusión sobre el reporte del Panel Intergubernamental sobre el Cambio Climático (IPCC). De esta manera aquellos que no trabajen específicamente en la temática podrán familiarizarse con los principales términos, las evidencias, y el marco científico-político del IPCC. Segundo, el cambio climático y su efectos sobre ecosistemas marinos en paleoclimas (último período glaciario) y futuro lejano (año 2300). Con esta discusión, se espera que los estudiantes pongan en perspectiva la escala temporal a mediano y largo plazo, hacia el futuro y el pasado. Tercero, proyecciones sobre la productividad del ecosistema, pesquerías y distribución de especies, en climas futuros, incluyendo los impactos de la acidificación de los océanos y respuestas adaptativas. La discusión de estos trabajos tiene dos objetivos, por un lado señalar las principales evidencias sobre el tema, y por otro estudiar distintas aproximaciones experimentales disponibles. Esta herramientas incluye experimentos de sensibilidad ecológica, modelos de simulación que representan ecosistemás dinámicos, observaciones, y modelos estadísticos. Finalmente, el último tema de estudio es el concepto de incertidumbre en las proyecciones. El estudio de la incertidumbre da la idea de cuales son los aspectos que necesitan ser estudiados para mejorar las proyecciones a futuro. Por lo tanto, el curso aborda conceptos clave del cambio climático y sus impactos en ecosistemas marinos.

La organización del curso es la siguiente:
1. Introducción al cambio climático. Profesor invitado Dr. C. Menéndez
2. Reporte del IPCC (IPCC 2014)
3. Paleoclima (Rafter and Charles 2012)
4. Distribución de especies (Flombaum et al. 2013)
5. Acidificación (Dutkiewicz et al. 2015)
6. Cambio climático y productividad (Bopp et al. 2013)
7. Proyecciones a largo plazo (año 2300) (Moore et al. 2018)
8. Pesquerias (Cheung et al. 2009)
9. Incertidumbre (Parker 2013)
10. Adaptación (O’Donnell et al. 2018)


Bibliografía

Bopp, L., L. Resplandy, J. C. Orr, S. C. Doney, J. P. Dunne, M. Gehlen, P. Halloran, C. Heinze, T. Ilyina, R. Séférian, J. Tjiputra, and M. Vichi. 2013. Multiple stressors of ocean ecosystems in the 21st century: projections with CMIP5 models. Biogeosciences 10:6225–6245.
Cheung, W. W. L., V. W. Y. Lam, J. L. Sarmiento, K. Kearney, R. Watson, and D. Pauly. 2009. Projecting global marine biodiversity impacts under climate change scenarios. Fish and Fisheries 10:235–251.
Dutkiewicz, S., J. J. Morris, M. J. Follows, J. Scott, O. Levitan, S. T. Dyhrman, and I. Berman-Frank. 2015. Impact of ocean acidification on the structure of future phytoplankton communities. Nature Climate Change 5:1002–1006.
Flombaum, P., J. L. Gallegos, R. A. Gordillo, J. Rincón, L. L. Zabala, N. Jiao, D. M. Karl, W. K. W. LI, M. W. Lomas, D. Veneziano, C. S. Vera, J. A. Vrugt, and A. C. Martiny. 2013. Present and future global distributions of the marine Cyanobacteria Prochlorococcus and Synechococcus. Proceedings of the National Academy of Sciences of the United States of America 110:9824–9829.
IPCC. 2014. IPCC 2014. Page (Core Writing Team, R. K. Pachauri, and L. A. Meyer, Eds.) Climate Change 2014: Synthesis Report. Contribution of Working Groups I, II and III to the Fifth Assessment Report of the Intergovernmental Panel on Climate Change. IPCC, Geneva, Switzerland.
Moore, J. K., W. Fu, F. Primeau, G. L. Britten, K. Lindsay, M. Long, S. C. Doney, N. Mahowald, F. Hoffman, and J. T. Randerson. 2018. Sustained climate warming drives declining marine biological productivity. Science (New York, N.Y.) 359:1139–1143.
O’Donnell, D. R., C. R. Hamman, E. C. Johnson, C. T. Kremer, C. A. Klausmeier, and E. Litchman. 2018. Rapid thermal adaptation in a marine diatom reveals constraints and trade-offs. Global Change Biology.
Parker, W. S. 2013. Ensemble modeling, uncertainty and robust predictions. WIREs Clim Change 4:213–223.
Rafter, P. A., and C. D. Charles. 2012. Pleistocene equatorial Pacific dynamics inferred from the zonal asymmetry in sedimentary nitrogen isotopes. Paleoceanography.



El curso se dictará una vez por semana en el segundo cuatrimestre comenzando el 12/8 hasta el 25/11. La modalidad del curso es de un encuentro semanal de discusión sobre trabajos publicados en los que un estudiante designado se encarga de liderar la presentación de un trabajo. Ya que muchos estudiantes no residen en Buenos Aires, estoy considerando la posibilidad de utilizar un aula virtual (tipo Skype). Por favor completar la información que se solicita abajo.