Дотримання принципів академічних свобод НПП
Шановні науково-педагогічні працівники! Просимо Вас взяти участь в опитуванні щодо рівня дотримання принципів академічних свобод. Опитування анонімне, дані будуть використовуватися в узагальненій форм.
Sign in to Google to save your progress. Learn more
Оберіть посаду, яку Ви обіймаєте: *
Ваш науковий ступінь: *
Ваше вчене звання: *
Який Ви маєте стаж науково-педагогічної роботи? *
Чи задіяні Ви в освітньому процесі підготовки докторів філософії /кандидатів наук? *
Чи маєте Ви право вносити пропозиції щодо удосконалення освітніх    програм, навчальних планів, освітніх компонент? *
Чи маєте Ви можливість втілення ініціатив щодо поліпшення якості освітнього процесу в університеті? *
Чи залучались Ви до розробки / перегляду освітніх програм? *
Чи маєте Ви можливість самостійно обирати методи навчання та викладання? *
Чи маєте Ви право розробити авторську методику навчання та запровадити її у навчальний процес? *
Чи маєте Ви право розробити авторську дисципліну або модуль та запропонувати їх для реалізації в освітній програмі? *
Чи маєте Ви право на самостійний вибір підручників, навчальних посібників          для освітніх компонент ОНП? *
Чи забезпечує університет безоплатний доступ до відповідної інфраструктури та інформаційних ресурсів, потрібних для науково-педагогічної діяльності? Оберіть відповідь за кожною з позицій: *
так
ні
частково
бібліотечних ресурсів
інформаційних ресурсів та баз даних університету
матеріально-технічних засобів забезпечення навчального процесу кафедри (факультету, університету)
послуг навчальних, навчально-методичних підрозділів
послуг наукових підрозділів університету
послуг соціально-побутових підрозділів університету
Чи маєте Ви право на участь в міжнародній діяльності, зокрема у міжнародних проектах, конференціях? *
Чи маєте Ви право самостійно обрати тему наукової, науково- дослідної роботи? *
Чи надається Вам можливість підвищувати свій професійний рівень та вдосконалювати педагогічну майстерність? *
Як університет сприяє Вашому професійному розвитку? Ви можете обрати декілька позицій. *
Required
Науково-педагогічні працівники мають право брати участь в обговоренні та вирішенні  питань навчальної, методичної, науково-дослідної, міжнародної діяльності кафедри? *
Процедури вирішення конфліктних ситуацій в університеті є доступними для всіх учасників освітнього процесу? *
Чи маєте Ви право звернутися до профспілки факультету/університету для захисту  Ваших прав і свобод? *
При виявленні фактів порушення професійної етики, чи можете Ви звернутися до керівництва кафедри, факультету, університету для захисту Ваших прав? *
Чи задоволені Ви рівнем взаємодії здобувачів вищої освіти і науково-педагогічного складу в освітньому процесі? *
Чи застосовується в освітньому процесі університету політика академічної доброчесності? *
Чи популяризуєте Ви серед здобувачів поняття академічної доброчесності? *
Чи зустрічались Ви з випадками академічної недоброчесності здобувачів (аспірантів) третього рівня вищої освіти? *
За позитивної відповіді на попереднє питання, опишіть реакцію з боку кафедри, університету.
На Вашу думку, процедури конкурсного добору викладачів в університеті : *
так
скоріше так
скоріше ні
ні
є зрозумілими і прозорими
дають можливість забезпечити потрібний рівень професіоналізму для реалізації освітньої програми
Зазначте, будь ласка, Ваші пропозиції щодо розбудови освітнього середовища та удосконалення процедури внутрішнього забезпечення якості освітньої програми.
Submit
Clear form
Never submit passwords through Google Forms.
This content is neither created nor endorsed by Google. Report Abuse - Terms of Service - Privacy Policy
Google Forms