EXAMEN DIAGNÓSTICO

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EXAMEN DIAGNÓSTICO

ESCUELA SECUNDARIA: “CARLOS CHÁVEZ RAMÍREZ” N° 201 C.C.T : 09DES0201E

FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA PRIMER GRADO "B"

NOMBRE COMPLETO *

INSTRUCCIONES

SELECCIONA LA RESPUESTA CORRECTA:

1. Es la definición de Derechos Humanos *

1 point

a) El reconocimiento a los esfuerzos de las personas sin importar el sexo, idioma o religión, etc.

b) Son derechos que nos otorga el Estado cuando cumplimos determinada edad.

c) Son garantías que protegen nuestra dignidad humana.

d)Son valores que nos permiten desarrollarnos sanamente

2. Corresponde a la clasificación de los derechos humanos *

1 point

a) Se clasifican en 3 generaciones que van de acuerdo al tiempo en que surgieron.

b) Se clasifican en derechos para hombres y derechos para mujeres.

c) Se clasifican en derechos de niñas, niños, adolescentes y ancianos

d) Se clasifican de acuerdo a la edad

3. Se refiere a los cambios que ocurren en el cuerpo durante la adolescencia como la menstruación, el bigote, etc. *

1 point

a) Cambios físicos

b)Cambios emocionales

c) Cambios psicológicos

d) Cambios sociales

4. Cuando un adolescente cambia de estado de ánimo (feliz, triste, enojo) constantemente, qué tipo de cambios está manifestando. *

1 point

a) Cambios físicos

b) Cambios emocionales

c) Cambios sociales

d) Cambios psicológicos

5. Cuando un adolescente necesita cierta individualidad para elegir sus decisiones y formar su propia identidad, qué tipo de cambios está presentando *

1 point

a) Cambios físicos

b) Cambios emocionales

c) Cambios biológicos

d) Cambio psicológico

6. Cuál de las siguientes opciones ejemplifica un adolescente con dignidad. *

1 point

a) Cuando acepta tomar sustancias nocivas para demostrar que no tiene miedo.

b) Cuando alguien te ofende o quiere maltratar verbal o físicamente y no lo permites, haciendo lo necesario para que esa situación no suceda.

c) Cuando molestas a alguien y te sientes superior

d) Cuando realizas lo que los demás te piden

7. Son factores que influyen en las enfermedades de transmisión sexual en la adolescencia excepto. *

1 point

a) Sexo sin protección: El contacto sexual que sucede sin el uso de condones aumenta el riesgo de enfermedades de transmisión sexual.

b) Cuerpos que aún no han madurado: El sistema inmune en los niños no ha alcanzado la madurez adulta, lo cual conlleva a un riesgo elevado de contraer enfermedades de transmisión sexual. El cuello del útero de las niñas tampoco ha alcanzado su madurez y es por lo tanto aún más susceptible a enfermedades de transmisión sexual.

c) Usar condones caducados

d) Sexo seguro

8. Tus compañeros molestan a tu mejor amigo porque es pequeño y delgado. Él te pide que guardes silencio. *

1 point

a) Dialogar con mi amigo y acompañarlo a denunciar el hecho para que no vuelva a pasar.

b) Denunciar los hechos ante mi s profesores.

c) Decirle a mi amigo que se esconda para que ya no le peguen.

d) Guardar silencio para evitar que le peguen más.

9. ¿Qué actitudes fomentan la convivencia igualitaria y justa entre las personas? *

1 point

a) Estereotipos de género, diversidad religiosa, discriminación, diversidad étnica

b) Equidad de género, reconocimiento de las diferencias, diversidad cultural.

c) Equidad de género, diversidad cultural, exclusión social, diversidad sexual.

d) Equidad de género, exclusión social y discriminación.

10. Cuando se es adolescente, ¿qué es lo más difícil a lo que se enfrenta el ser humano debido a los cambios externos e internos? *

1 point

a) El acercamiento al sexo opuesto.

b) El incorporarse a un grupo social.

c). Aprender a reconocer y acostumbrarse a su nuevo cuerpo.

d) Expresarse correctamente.

11. Si la autoestima se refiere a que debemos confiar en nuestra mente y saber que merecemos la felicidad, ¿cuál de las siguientes características no tienen relación con la autoestima? *

1 point

a) Asumir la responsabilidad de un grupo.

b) Aceptarse a sí mismo.

c) Autoafirmarte.

d) Amarse a si mismo

12. Son normas jurídicas promulgadas por el Estado. *

1 point

a) Reglas

b) Leyes

c) Normas de convivencia

d) Derechos

13. Son acuerdos sociales que la gente establece para vivir armónicamente en sociedad. *

1 point

a) Reglas

b) Normas de convivencia

c) Leyes

d) Derechos

14. Son acuerdos establecidos en una comunidad o un grupo. Puede participar una autoridad local. *

1 point

a) Normas de convivencia

b) Derechos

c) Reglas jurídicas

d) Leyes

15. ¿Qué es la equidad de género? *

1 point

a) Cuando los hombres quieran tener las prerrogativas de las mujeres

b) Que sólo exista un género humano

c) Cuando los hombres o las mujeres dominan en la sociedad.

d) Hombres y mujeres deben recibir los mismos derechos y ser tratados con el mismo respeto en todos los aspectos.

16. En la sociedad existe una serie de patrones culturales que obligan a hombres y mujeres a cumplir un rol de género de acuerdo con los modelos establecidos. ¿Cuál de los siguientes ejemplos corresponde con un rol de género? *

1 point

a) Jorge acude a un curso de cocina para apoyar a su novia Rosa ya que ella detesta cocinar.

b) Laura no está dispuesta a que un hombre le dé órdenes sólo porque la mantiene.

c) María se hace cargo de los niños y de la casa para que en el momento en el que llegue su esposo Javier, ella inmediatamente pueda atenderlo.

d) María y Javier hacer juntos las actividades del hogar

17. En la edad adulta, ¿qué es lo que se busca que tenga una pareja? *

1 point

a) Que tengan la misma formación académica.

b) Que se emocione cuando la mira.

c) Metas comunes.

d) Los mismos gustos.

18. Lee las siguientes situaciones e identifica la que aborda un ejemplo de cómo se otorga a un niño su derecho a la salud. *

1 point

a) Los tíos de María viajaran a la Ciudad de Mérida.

b) Los hermanos de Juan van a la escuela de lunes a viernes.

c) Manuel está enfermo y sus papás lo llevaran al médico hoy

d) Santiago quiere juguetes y sus papás no se los compran

19. La sexualidad se compone de elementos: *

1 point

a) Sociales, psicológicos y biológicos.

b) Sexuales, físicos y morales.

c) Saludables, responsables y culturales.

d) Culturales, saludables y materiales.

20. En tu colonia ha habido actos vandálicos en las calles y los vecinos buscan una solución, sin embargo, como los hijos de algunos están involucrados prevalece la discusión. ¿Cuál sería la forma de solucionar el problema? *

1 point

a) Llamar a las autoridades para que lo resuelva sin importar lo que pase.

b) Correr a las familias de los vándalos para evitar problemas.

c) Dialogar con todos los involucrados y establecer acuerdos.

d) Intimidar a los jóvenes para que cesen de delinquir.

21. En la biblioteca hay quienes hacen ruido y eso molesta al resto de los usuarios. ¿Qué conductas favorecedoras de la paz se están ignorando en esta situación? *

1 point

a) Mediar y ayudar.

b) Participar y mediar.

c) Interceder y ayudar.

d) Respetar y escuchar.

22. Camila debe llegar a la boda de su hermana a las 4:00 pm, se puso un vestido negro, aunque la invitación pedía ir vestidos de colores claros. Salió tarde de su casa, por lo que maneja sin precaución y se estaciona en un lugar reservado para personas con capacidades diferentes. ¿Cuál de estas acciones atañe a una ley? *

1 point

a) Llegar con puntualidad.

b) Vestirse adecuadamente.

c) Estacionarse donde no debe.

d) Manejar con poca precaución.

23. Es el mecanismo mediante el cual la sociedad democrática llega a un acuerdo. *

1 point

a) Por mayoría de votos y respetando a todos.

b) Obligando a la mayoría a estar de acuerdo y que vote una minoría.

c) Imponiendo la autoridad de la persona que resultó electa por todos.

d) Permitiendo que cada quien dé su opinión, pero permitiendo que el líder elija.

24. Cuando un grupo de personas vota para elegir a sus representantes y estos se integran en órganos para ejercer su autoridad y hacer valer sus derechos, decimos que se cuenta con una democracia de tipo… *

1 point

a) Liberal.

b) Directa

c) Participativa.

d) Representativa.

25. ¿Qué es la inclusión? *

1 point

a) Es la actitud u acción de integrar a todas las personas a las diversas actividades de la vida social, sin importar sus características o condiciones.

b) Realizar grupos de acuerdo a sus capacidades

c) Establecer reglas para integrar grupos

d) No dejar participar si no se tienen los mismos gustos

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