FÍSICA III - Avaliação do Curso EJA pelo aluno
Prezado(a) aluno(a), neste documento você poderá manifestar suas considerações acerca do curso de Ensino Média - EJA que está cursando. Sua avaliação é de extrema importância para que possamos dispor de um ensino de qualidade, visando à formação de profissionais de excelência. Pedimos que seja sincero em suas respostas e, para a comodidade de todas as partes, você não será identificado. Obrigada pela sua participação! 
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Qual a sua Escola SEG. *

Conheço o Plano de trabalho?

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Foram utilizadas metodologias variadas (práticas, demonstrações, slides, visitas técnicas, estudos de caso)?

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O Plano de Trabalho do professor foi apresentado e discutido com os alunos?

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A metodologia utilizada no componente curricular favorece a aprendizagem?

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Você considera que o professor tem domínio do conteúdo?

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Você considera que o professor possui uma boa relação com os alunos?

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Você considera que a forma de avaliação foi justa?

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São oferecidas oportunidades de recuperação dos componentes curriculares?

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Há orientação sobre os erros cometidos nas atividades de avaliação?

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Estudo e faço as atividades (trabalho, leituras, etc) exigidas no componente curricular?

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Cumpro rigorosamente o número mínimo de momentos presenciais?

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Procuro estabelecer relação entre o conteúdo abordado no componente curricular e outros conteúdos ou fatos já conhecidos?

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No componente curricular, tenho sido incentivado a participar, discutir e expressar minhas ideias?

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O professor orienta o aluno na realização de atividades teórico-práticas?

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O professor dá assistência para a superação de dificuldades individuais?

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O material disponível nas aulas teórico-prático é suficiente, permitindo a todos os alunos a sua utilização?

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As condições físicas disponíveis são adequadas para a realização das aulas teórico- práticas?

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A plataforma de aprendizagem a distância é eficaz para alcançar os objetivos do curso?

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Fique à vontade para deixar um comentário sobre o componente/professor ou sugestão de algo de gostaria que fosse diferente nas aulas:

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