בדיקת ביצוע מפגש שני

JavaScript isn't enabled in your browser, so this file can't be opened. Enable and reload.

ניסיתם לראות איך טוב לילד שלכם ללמוד *

100 points

בטח, ישר.

עוד לא הספקנו

ניסינו אבל עוד לא הצלחנו

לא הצלחתי להבין איך לעשות את זה

אנחנו רוצים אבל הילד לא מעוניין

Other:

מה הקושי הגדול שיכול להיות בלמידה אותיות

0 points

לזהות את הצורות, הן נראות כמו קשקושים

לזכור את השמות של האותיות. באיזה שפה הן?

להצליח לחבר בין הסימנים לשמות

כל התשובות יכולות להיות נכונות

Clear selection

ילד שקשה לו יכול להשתמש באחת מהדרכים הבאות כדי לזהות את האותיות...

0 points

לחפש את תנועות השפתיים של ההורה

ללמוד בעל פה את סדר האותיות

לחפש סימנים או צורות על האותיות

כל התשובות נכונות

Clear selection

באיזה דימויים נשתמש כשנבוא ללמד ילד אותיות

0 points

לא משנה איזה דימוי, העיקר שיהיה נעים בעין

אם אין סיבה מיוחדת לא נשתמש בדימויים

אלף אוהל, בית זה בית, גימל זה גמל... לפי הדיר

Other:

Clear selection

ישבתם עם הילד 3 דקות. הקריאה הייתה יופי. פתאום התחילו להופיע יותר טעיות בקריאה. מה נכון לעשות. למה?

0 points

נכון לעצור את הלמידה. נראה שהלמידה עברה את משך הזמן היעיל.

ננזוף בילד ונגיד לו שיתאמץ יותר. הוא סתם מתעצל..

נדבר אל הילד הילד בנעימות, ונעודד אותו להמשיך. הוא התעייף וזה לא אשמתו. אבל אם עוד קצת מאמץ נתקדם יותר...

Clear selection

למה את בדיקת הביצוע עדיף לעשות עם מגנטים/כרטיסים ולא עם הקוביות

0 points

זה מגניב יותר

אנחנו רוצים לתת לילד לראות שורה של אותיות כי ככה זה בקריאה.

אנחנו מעדיפים לעשות בדיקת ביצוע הקוביות גדי לא להעמיס על הילד.

Clear selection

Submit

Clear form

Never submit passwords through Google Forms.

This content is neither created nor endorsed by Google. Report Abuse - Terms of Service - Privacy Policy