PHIẾU LẤY Ý KIẾN PHẢN HỒI TỪ SINH VIÊN SẮP TỐT NGHỆP VỀ CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO
Thân gửi các em sinh viên K42!
Nhằm không ngừng nâng cao chất lượng đào tạo đáp ứng nhu cầu người học, Nhà trường tiến hành thu thập ý kiến của sinh viên sắp tốt nghiệp đối với các chương trình đào tạo của trường. Mong em vui lòng đóng góp ý kiến qua việc điền đầy đủ các nội dung yêu cầu và đánh dấu vào phương án trả lời phù hợp trong phiếu lấy ý kiến. Mỗi câu trả lời của em đều có ý nghĩa quan trọng trong việc nâng cao chất lượng đào tạo, góp phần vào sự phát triển của trường chúng ta. Nhà trường cảm ơn sự đóng góp của em và đảm bảo tất cả thông tin cá nhân trong phiếu hoàn toàn được bảo mật, ý kiến đóng góp chỉ sử dụng cho mục đích cải thiện chất lượng đào tạo.
Sign in to Google to save your progress. Learn more
1. Khoa: *
2. Chuyên ngành: *
3. Hãy thể hiện mức độ đồng ý với mỗi nhận xét sau bằng cách đánh dấu vào ô tương ứng với một trong các số từ 1 đến 5. (1-Rất không đồng ý; 2-Không đồng ý; 3-Phân vân; 4-Đồng ý; 5-Rất đồng ý) *
1
2
3
4
5
Mục tiêu chương trình đào tạo rất cụ thể, rõ ràng, giúp người học hiểu rõ yêu cầu cần đạt sau khi hoàn thành khóa học
Mục tiêu chương trình đào tạo phù hợp với khả năng người học
Mục tiêu của từng môn học rất cụ thể, rõ ràng, giúp người học hiểu rõ yêu cầu cần đạt sau khi hoàn thành môn học
Mục tiêu của từng môn học phù hợp với khả năng của người học
Chương trình đảm bảo trình tự hợp lý và gắn kết giữa các học phần.
Chương trình đảm bảo cân đối giữa các khối kiến thức: đại cương, giáo dục chuyên nghiệp và nghiệp vụ sư phạm.
Chương trình đảm bảo cân đối giữa lý thuyết, thực hành và tự học, tự nghiên cứu.
Chương trình được thiết kế mềm dẻo, linh hoạt đáp ứng nhu cầu học tập đa dạng của người học
Nội dung chương trình giúp người học đạt được mục tiêu chương trình.
Nội dung chương trình giúp người học có đầy đủ năng lực và phẩm chất cần thiết cho nghề nghiệp
Chương trình gắn kết với thực tế nghề nghiệp.
Chương trình cập nhật các xu hướng mới trong nghề nghiệp.
Các hoạt động dạy và học được thiết kế phù hợp để giúp người học đạt được mục tiêu chương trình.
Các hoạt động dạy và học thúc đẩy người học rèn luyện các kỹ năng thiết yếu cho nghề nghiệp.
Các hoạt động dạy và học thúc đẩy người học rèn luyện các kỹ năng mềm.
Các hoạt động dạy và học nâng cao khả năng tự học, tự nghiên cứu của người học.
Chương trình đào tạo sử dụng đa dạng các phương pháp đánh giá kết quả học tập.
Các phương pháp đánh giá phù hợp để đo lường mức độ người học đạt được mục tiêu chương trình.
Kết quả đánh giá phản ánh chính xác năng lực của người học.
Người học hiểu rõ mục tiêu cần đạt của chương trình ngay khi bắt đầu khóa học
Người học hiểu rõ cấu trúc chương trình ngay khi bắt đầu khóa học
Người học hiểu rõ các quy định về đánh giá và công nhận kết quả học tập trong chương trình đào tạo
Người học hiểu rõ mục tiêu môn học ngay khi bắt đầu mỗi môn học
Người học hiểu rõ sự đóng góp của từng môn học vào việc đạt được yêu cầu của khóa học.
Người học hiểu rõ mối liên hệ giữa từng nội dung của môn học với mục tiêu môn học
Người học xác định được phương pháp học tập phù hợp với từng nội dung môn học
Người học lựa chọn được học liệu phù hợp để học tập từng môn học
Người học hiểu rõ các phương pháp và tiêu chí đánh giá kết quả học tập trong môn học
Kết quả đánh giá được phản hồi kịp thời tới người học
Thông tin phản hồi về kết quả đánh giá giúp người học cải thiện việc học tập
Giảng viên nắm vững kiến thức môn học
Giảng viên sử dụng hợp lý các hình thức, phương pháp giảng dạy
Giảng viên có phương pháp truyền đạt rõ ràng, dễ hiểu
Giảng viên đảm bảo công bằng trong đánh giá người học
Giảng viên thực hiện tốt việc quản lý lớp học
Giảng viên có tác phong sư phạm mẫu mực
Hệ thống phòng học đáp ứng đủ về số lượng.
Phòng học có đủ các trang thiết bị cần thiết.
Phòng học có trang thiết bị hiện đại.
Trang thiết bị của phòng học luôn hoạt động ổn định
Hệ thống phòng thí nghiệm, thực hành, rèn nghề đáp ứng đủ về số lượng
Phòng thí nghiệm, thực hành, rèn nghề có đủ trang thiết bị cần thiết
Phòng thí nghiệm, thực hành, rèn nghề có trang thiết bị hiện đại
Trang thiết bị của phòng thí nghiệm, thực hành, rèn nghề luôn hoạt động ổn định
Thư viện đáp ứng đủ học liệu cho từng môn học.
Nguồn tài liệu của Thư viên đáp ứng nhu cầu đa dạng của người học.
Các tài liệu, học liệu của Thư viện được cập nhật.
Thư viện có đủ trang thiết bị cần thiết
Cơ sở vật chất, trang thiết bị của Thư viện được bố trí hợp lý.
Trường có đủ hệ thống công nghệ thông tin cần thiết để hỗ trợ hoạt động học tập và nghiên cứu của người học
Hệ thống công nghệ thông tin hiện đại
Hệ thống công nghệ thông tin luôn hoạt động ổn định, hiệu quả
Hoạt động tư vấn học tập, ngoại khóa, thi đua... của trường/khoa giúp cải thiện việc học tập của người học
Hoạt động tư vấn học tập, ngoại khóa, thi đua... của trường/khoa giúp cải thiện khả năng có việc làm của người học.
Môi trường học tập cho người học cảm giác thân thiện, thoải mái.
Khuôn viên trường (giảng đường, các phòng/khoa,… ký túc xá) bố trí khoa học, thuận lợi.
Môi trường học tập và sinh hoạt sạch sẽ, đảm bảo vệ sinh
Môi trường học tập và sinh hoạt đảm bảo an toàn
4. Em vui lòng cho thêm ý kiến đề xuất với Nhà trường để nâng cao chất lượng đào tạo đáp ứng nhu cầu người học?
Trân trọng cảm ơn sự hợp tác của em!
Submit
Clear form
Never submit passwords through Google Forms.
This form was created inside of Trường ĐHSP Hà Nội 2. Report Abuse