MUSICA-SÉPTIMOB-OA3-GUIA12-SEMANA13 Patricia Torres A.
OBJETIVO DE LA CLASE: Comparar interpretaciones de una misma canción identificando instrumentos conocidos a través de un análisis comprensivo y visual de éstas.
OA 3: Cantar y tocar repertorio diverso, desarrollando habilidades tales como precisión
rítmica y melódica, expresividad, consciencia de fraseo y dinámica, entre otras, y
fortaleciendo el interés por el hacer musical individual y grupal.
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RETROALIMENTACIÓN En las clases anteriores aprendiste : A analizar contenido de algunas canciones, conociste algunos intérpretes de música popular con raíz folclórica . Esta semana te propongo afinar el oído y analizar dos  interpretaciones diferentes de una misma canción.
Contenido: Esta semana trabajaremos con  una habilidad, vas a identificar diferencias en estilos de presentar la música . MUSICA POPULAR Y MÚSICA ORQUESTADA: Ya conoces canciones denominadas populares.  La música popular es un conjunto de géneros y estilos musicales que, a diferencia de la música folclórica, no se identifican con naciones o etnias específicas. Por su sencillez y corta duración, no suelen requerir de conocimientos musicales muy elevados para ser interpretadas. La  música  orquestada: La música Instrumental es una forma musical o pieza sin letra específicamente para ser producida por instrumentos musicales. Estos incluyen el orden de los instrumentos de cuerda, madera, metal y percusión.
Escucha y observa atentamente la canción " El galeón español" popularizada por la Sonora Palacios
Ahora , observa y escucha la misma canción en versión con Orquesta sinfónica.
Después de escuchar ambas versiones , puedes darte cuenta que es la misma canción. Ambas nos deleitan el oído, una versión es cantada y al conocer la letra, ya que es muy popular en las celebraciones chilenas, puedes seguir la canción en la versión orquestada. De acuerdo a gustos personales podemos inclinarnos por una u otra versión . Esa es la belleza de la música. Nos permite disfrutar y afinar nuestro oído para encontrar la belleza y el arte de una interpretación. En una sobresalen las voces y los metales, en la otra podemos distinguir el sonido de los instrumentos en su mayoría cuerdas.
ACTIVIDADES:  A continuación  responde las siguientes preguntas relacionadas  con lo aprendido.
1.- La canción escuchada se trata de : *
1 point
2."galeón" es: *
1 point
3. En el primer video, ¿qué instrumento de viento  se escucha? *
1 point
4. En el primer video ¿cuántas voces distingues? *
1 point
5. ¿Qué diferencia el primer video del segundo? *
1 point
6) Escucha atentamente la segunda interpretación . Escribe el nombre de tres  instrumentos que se escuchan *
1 point
7) ¿Qué interpretación te gustó más?  ¿Por qué ?  Escribe tu respuesta *
1 point
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