Su realimentación es muy importante en encontrar si podemos ofrecer estas elecciones.

Opción 1: modelo híbrido:
Según la información coleccionada en la encuesta inicial y las respuestas a las preguntas, puede ser posible que los estudiantes asistan a la escuela en persona, 4 horas al día. En un modelo híbrido, los estudiantes pueden asistir a la escuela cada dos días o diariamente según la cantidad de estudiantes que seleccionen esta opción. Los estudiantes también participarán en la instrucción virtual y / o completarán otras actividades educativas en casa. La instrucción en persona se tendrá en enfoque en matemáticas, lectura e inglés, mientras que se ofrecerán especiales (arte, música, educación física, biblioteca) como una combinación de virtual y en persona. SI ELIJA ESTA OPCIÓN, SU HIJO ASISTIRÁ 4 HORAS DIARIAS O 4 HORAS CADA DOS DÍAS. LA DECISIÓN FINAL SE BASARÁ EN LA CAPACIDAD DE LOS SALONES Y OTROS REQUISITOS CON RESPECTO A LA DISTANCIA SOCIAL.
 
Opción 2: Modelo 100% virtual:
Los estudiantes no asisten a clases en persona y no ingresan al edificio en ningún momento. Los estudiantes tienen acceso a Internet apropiado en casa y reciben su instrucción a través de Chromebooks asignados por la escuela y otros medios. Se requiere la asistencia diaria de los estudiantes y también la participación en sesiones en vivo en el internet. También se necesitará el uso de herramientas de foto o video. Entiendo que el maestro asignado regularmente a mi hijo, no necesariamente sea asignado como el instructor en línea de mi hijo.
 
Opción 3: educación en el hogar:
Un estudiante es retirado del Distrito Escolar Central de Sodus y el padre presenta una carta de intención para proporcionar instrucción en casa (la presentación de la Ley del Estado es el 1 de agosto). El padre es el único responsable de cumplir con los requisitos del plan de estudios sin el apoyo del Distrito (con excepciones limitadas).