Ankieta dotycząca kształcenia praktycznego na kierunku Farmacja

JavaScript isn't enabled in your browser, so this file can't be opened. Enable and reload.

Szanowni Państwo,
wychodząc naprzeciw oczekiwaniom studentów i farmaceutów planujemy reorganizację sposobu nauczania i weryfikowania wiedzy, umiejętności oraz kompetencji zdobywanych podczas studiów na Wydziale Farmaceutycznym Uniwersytetu Medycznego w Lublinie.
W związku z tym, postanowiliśmy poznać Państwa opinie i preferencje dotyczące zakresu zmian jakie powinniśmy wprowadzić w programie studiów. Prosimy zatem o poświęcenie chwili czasu na wypełnienie tej krótkiej ankiety, której wyniki będą dla nas bardzo przydatne.

1. Proszę o podanie miejsca pracy:

Apteka ogólnodostępna

Apteka szpitalna/dział farmacji szpitalnej

Hurtownia farmaceutyczna

Other:

Clear selection

2. Proszę o podanie stanowiska pracy:

Kierownik apteki

Pracownik apteki

Właściciel

Student VI roku kierunku Farmacja

Other:

Clear selection

3. Proszę o podanie długości stażu pracy w zawodzie w latach:

Stażysta

0-1 lat

1-3 lat

3-5 lat

5-10 lat

Ponad 10 lat

Clear selection

4. Proszę o wybranie wiedzy specjalistycznej, która w Państwa ocenie ma kluczowe znaczenie w codziennej aktywności zawodowej farmaceuty, a do których studia na kierunku Farmacja NIE przygotowują w wystarczającym stopniu (można zakreślić więcej niż jedną odpowiedź):

Wiedza w zakresie poradnictwa w samoleczeniu

Wiedza w zakresie optymalizacji farmakoterapii wybranych chorób

Wiedza w zakresie prawidłowego doboru postaci leku dla różnych pacjentów

Wiedza w zakresie zasad realizacji recept, zleceń na wyroby medyczne, dokumentacji prowadzonej w aptece

Wiedza z zakresu terapii monitorowanej stężeniem leku

Wiedza z zakresu monitorowania działań niepożądanych produktów leczniczych

Other:

5. Proszę o wybranie umiejętności fachowych, które w Państwa ocenie mają kluczowe znaczenie w codziennej aktywności zawodowej farmaceuty, a do których studia na kierunku Farmacja NIE przygotowują w wystarczającym stopniu (można zakreślić więcej niż jedną odpowiedź):

Realizacja recept i zleceń na wyroby medyczne z użyciem programu aptecznego

Zamawianie asortymentu, wprowadzanie faktur

Prawidłowe układanie leków w zależności od warunków przechowywania, terminów ważności i działania

Posługiwanie się narzędziami informatycznymi wspomagającymi pracę farmaceuty i zdrowie pacjenta

Protokołowanie wstrzymania/wycofania produktów leczniczych i wyrobów medycznych z obrotu

Raportowanie działań niepożądanych

Przygotowanie analiz i sprawozdań dot. działań niepożądanych, kosztów farmakoterapii wybranymi lekami, etc.

Korzystanie ze zróżnicowanych źródeł informacji i ich krytyczna interpretacja

Prowadzenie obrotu lekiem w aptece, zgodnie z zasadami gospodarności (terminy ważności)

Other:

6. Proszę o wybranie umiejętności specjalistycznych, które w Państwa ocenie mają kluczowe znaczenie w codziennej aktywności zawodowej farmaceuty, a do których studia na kierunku Farmacja NIE przygotowują w wystarczającym stopniu (można zakreślić więcej niż jedną odpowiedź):

Przeprowadzanie konsultacji farmaceutycznych w procesie opieki farmaceutycznej

Przeprowadzanie konsultacji farmaceutycznych w procesie doradztwa farmaceutycznego

Umiejętność współpracy z lekarzem w zakresie optymalizacji i racjonalizacji terapii

Dobieranie/doradzanie leków OTC bez recepty oraz wyrobów medycznych w stanach chorobowych niewymagających konsultacji lekarskiej

Diagnostyka różnicowa stanów ostrych

Wykonywanie i objaśnianie indywidualizacji dawkowania leku u pacjenta

Dobieranie postaci leku dla pacjenta z uwzględnieniem zaleceń, wskazań, przeciwwskazań, potrzeby pacjenta i dostępności produktów

Wskazywanie właściwej diety wspomagającej leczenie wybranych chorób

Poradnictwo w zakresie zabiegów pielęgnacyjnych, np. profilaktyki odleżynowej

Wskazywanie właściwego sposobu postępowania z lekiem w czasie jego stosowania przez pacjenta/personel szpitala

Udzielanie informacji o leku, stosowanym leczeniu, interakcjach lekowych, etc.

Przeprowadzanie przeglądów lekowych i/lub koncyliancji lekowej

Formułowanie procedur wydawania produktów leczniczych oraz wyrobów medycznych na oddziały szpitalne oraz dla indywidualnego pacjenta

Prowadzenie ewidencji produktów leczniczych wykorzystywanych w badaniach klinicznych w szpitalach

Porada w zakresie interpretacji wyników testów diagnostycznych

Poradnictwo w zakresie szczepień poekspozycyjnych (np. tężec, wścieklizna, wirusowe zapalenie wątroby typu B, etc.)

Wykonywanie szczepień

Wykonywanie testów w kierunku np. COVID-19

Wyznaczenie celów terapeutycznych w danej jednostce chorobowej

Other:

7. Proszę o wybranie umiejętności komunikacyjnych, które w Państwa ocenie mają kluczowe znaczenie w codziennej aktywności zawodowej farmaceuty, a do których studia na kierunku Farmacja NIE przygotowują w wystarczającym stopniu (można zakreślić więcej niż jedną odpowiedź):

Komunikacja z pacjentami w zakresie przekazywania informacji, instruktażu, doradztwa

Komunikacja z pacjentem “trudnym”, np. niedosłyszącym, z demencją, uzależnionym, chorym psychicznie w stanie zaostrzenia choroby, wszystko-wiedzącym, itp.

Komunikacja z pacjentami o niskiej znajomości języka polskiego

Zbieranie wywiadu od pacjentów w ramach prowadzenia opieki farmaceutycznej

Edukacja pacjenta i jego opiekuna w zakresie stanu zdrowia, chorób, przyjmowanych leków

Komunikacja z lekarzami, przedstawicielami innych profesji medycznych

Przekazywanie uporządkowanej informacji ratownikom i dyspozytorom pogotowia ratunkowego w przypadku nagłych zdarzeń w aptece (atak padaczkowy, uraz, etc.)

Komunikacja z personelem pomocniczym apteki

Komunikacja biznesowa, z przedstawicielami handlowymi i medycznymi

Komunikacja z przedstawicielami organów kontrolnych i nadzorczych

Przygotowanie zindywidualizowanych informacji dla pacjenta

Other:

8. Proszę o wybranie postaw i kompetencji, które w Państwa ocenie mają kluczowe znaczenie w codziennej aktywności zawodowej farmaceuty, a do których studia na kierunku Farmacja NIE przygotowują w wystarczającym stopniu (można zakreślić więcej niż jedną odpowiedź):

Umiejętność pracy w zespole, realizowanie powierzonych obowiązków, branie odpowiedzialności za wybrany obszar działalności apteki

Nawyk stałego poszerzania wiedzy z naciskiem na jej praktyczne zastosowania

Organizacja pracy, komunikacja ze współpracownikami, motywowanie pracowników

Ustalanie podziału obowiązków pomiędzy pracowników w aptece, nadzór nad ich wykonywaniem

Poszanowanie praw pacjenta, przestrzeganie tajemnicy zawodowej

Propagowanie zachowań prozdrowotnych

Gotowość do współpracy z przedstawicielami różnych zawodów medycznych w celu kompleksowej opieki nad pacjentem

Nawiązywanie relacji z pacjentem opartej na wzajemnym zaufaniu i poszanowaniu

Empatyczna postawa względem pacjentów, którzy otrzymali złe wiadomości (np. pacjentów onkologicznych) i ich rodzin

Radzenie sobie w sytuacjach stresowych, umiejętność pracy pod presją czasu, rozwiązywanie sytuacji konfliktowych w zespole

Other:

9. Inne uwagi i komentarze, które pomogą nam w weryfikacji treści programowych

Submit

Clear form

Never submit passwords through Google Forms.

This content is neither created nor endorsed by Google. Report Abuse - Terms of Service - Privacy Policy

Forms