Ser una escuela de Título I significa recibir fondos federales (dólares de Título I) para complementar los programas existentes de la escuela.

En Fairview Elementary, los fondos del Título I se utilizan:
* para obtener una educación de alta calidad para todos nuestros estudiantes por parte de profesores y personal altamente calificado
* desarrollo y revisión anual de nuestra Política para padres
* desarrollo y revisión anual de nuestro Pacto entre padres, estudiantes y maestros
* desarrollo y revisión anual del Plan Escola
*requisitos de notificación a los padres

La escuela primaria Fairview usa programas que apoyan los estándares académicos de Indiana:

* My Math (McGraw-Hill)
* Fluency Assessments
* Orton-Gillingham (OG) phonics
* Spellography (grades 3-5)
* My-View Literacy (Pearson)

Los mapas del plan de estudios han sido desarrollados por equipos de nivel de grado en la Corporación para ayudar con la secuenciación y delinear cada tema. Estos mapas ayudan a los maestros a planificar intencionalmente cómo y cuándo enseñar cada estándar estatal. Además, los mapas delinean una cantidad de tiempo razonable para la enseñanza y la evaluación en profundidad.

Se utilizan una variedad de evaluaciones durante el año escolar.

A menudo / en curso
* Evaluaciones en el aula
* Observaciones en el aula informal
* Evaluaciones integradas en materiales
* Evaluaciones de la unidad

Tres veces al año
* NWEA / MAP
* Lectura de inventario

Una vez al año (en primavera)
* ILEARN (grados 3-5)
* IREAD-3 (3er grado)
* WIDA ACCESS / Alternate ACCESS para estudiantes del idioma inglés

El Plan de Mejoramiento Escolar incluye:

* la identificación del equipo de planificación escolar y cómo participarán en el proceso de planificación:
* una evaluación de necesidades y un resumen de datos académicos y no académicos
* Objetivos, estrategias y pasos de acción priorizados para ayudar a abordar las necesidades académicas y no académicas de los estudiantes:
* necesidades de desarrollo profesional de maestros y personal; y
* planes para la coordinación de recursos.

* Alfabetización temprana
* Mejores prácticas para estudiantes del idioma inglés
* Aprendizaje digital
* Competencia cultural
* Aprendizaje social / emocional

Como padre o miembro de la familia, usted es vital en el desarrollo, implementación y revisión del programa de participación de los padres en nuestra escuela.

Para que pueda ser lo más activo posible en el éxito escolar de su hijo, nosotros:
* celebrar una reunión anual para informarle sobre los requisitos del programa Título I y sus derechos a estar informado e involucrado con respecto a este programa
* proporcionar a las familias información oportuna sobre las actividades y capacitaciones para la participación de los padres y la familia
* ofrecer actividades y capacitaciones en horarios flexibles para maximizar la participación
* ayudar a las familias a comprender los estándares de contenido académico, las evaluaciones y cómo monitorear y mejorar el rendimiento de los estudiantes
* informarle dónde ubicar una copia de los Procedimientos de quejas del Título I

Para las estudiantes
*Calificaciones más altas y puntajes de exámenes
*Mejor asistencia
*Actitud más positiva y mejor comportamiento
*Tasa de graduación más alta
*Mayor matriculación en educación postsecundaria

Para padres y familias
*Más confianza y confianza en la escuela
*Mayor confianza en las habilidades de los padres
*Crea un ambiente hogareño que fomenta el aprendizaje
*Alienta a las familias a formar relaciones más sólidas con los maestros y otras familias.

Para escuelas y profesores
*Personal mejorado y moral de los maestros
*Calificaciones más altas de escuelas y maestros por familias
*Más apoyo de las familias
*Mayor rendimiento estudiantil
*Relaciones incrementadas y mejoradas dentro de la comunidad

El pacto es un compromiso de la escuela, los padres y el estudiante de compartir la responsabilidad de mejorar el rendimiento académico y los medios por los cuales la escuela y los padres construirán y desarrollarán una asociación para ayudar a los niños a alcanzar los altos estándares del estado.

Como padre de un niño que asiste a una escuela de Título I, tiene derecho a ser incluido en el desarrollo del Pacto entre la escuela y los padres.

Recibir información sobre el nivel de logro de su hijo en las evaluaciones.

 * Solicitar y recibir información sobre las calificaciones del maestro de su hijo y de los paraprofesionales que trabajan con su hijo.

* Infórmese si su hijo recibe clases de un maestro no altamente calificado durante un período de tiempo.

*Asiste a las reuniones de padres
* Completar encuestas para padres (¡gracias!)
* Asistir a las conferencias de padres / maestros
* Sirve en comités
* Asiste a las reuniones de PTG
* Asiste a otras funciones escolares
* Ser voluntario en la clase del niño (según esté disponible)
* Reuniones de participación de los padres
* Miembro del Plan de Mejoramiento Escolar
* Ayudar con las revisiones de la Política de participación de la escuela / padres y el Acuerdo entre la escuela y los padres