Onderzoek gender identiteit in seksuele vorming lessen

JavaScript isn't enabled in your browser, so this file can't be opened. Enable and reload.

Ik ben Carmel, een Biologie studente die nu bezig is met haar scriptie aan de Universiteit Utrecht. Voor mijn scriptie ben ik onderzoek aan het doen naar gender diversiteit en gender identiteit en in hoeverre dit naar voren komt in seksuele vorming lessen op de middelbare school.

Ik heb hiervoor een aantal vragen geformuleerd die ik graag beantwoord zou willen hebben. De vragen zijn gericht naar mensen die nu hun eerste opleiding op de middelbare school, MBO, HBO of universiteit zitten. Dit zodat ik vooral antwoorden krijg die relevant zijn in deze tijd. Het onderzoek is ook volledig anoniem. Er zullen geen namen gevraagd worden. Het gaat puur om de kwaliteit van onderwijs die u gekregen heeft.
Bijna alle vragen zijn open vragen, probeer zo volledig mogelijk antwoorden te geven.

Ik wil jullie alvast heel erg bedanken als jullie de tijd hebben genomen om dit door te lezen en misschien zelfs de vragen te beantwoorden. Het zou mij ontzettend helpen met mijn scriptie!

Hoe oud bent u?

Welk niveau opleiding volgt u nu?

Middelbaar onderwijs onderbouw

Middelbaar onderwijs bovenbouw

MBO

HBO

Clear selection

Wordt/werd gender (diversiteit en identiteit) besproken in uw biologie lessen?

Nee

Clear selection

Als u bij de vorige vraag "Ja" hebt ingevuld, in welk leerjaar kwam dit onderwerp aan bod?

1e klas

2e klas

3e klas

4e klas

5e klas

6e klas

Clear selection

Moet gender identiteit in de onderbouw of bovenbouw bespreekbaar gemaakt worden? In de bovenbouw zouden dan mogelijk alleen de leerlingen met biologie deze uitleg krijgen.

Alleen in de onderbouw

Alleen in de bovenbouw

Zowel in de onderbouw als bovenbouw

Het maakt niet uit, zolang het wel aan bod komt

Het hoeft niet besproken te worden

Clear selection

Vind u dat gender identiteit besproken moet worden in biologie, maatschappijleer of tijdens een mentor klas?

In de biologie les

In maatschappijleer

Tijdens een mentoruur

Het maakt niet uit, zolang het wel aan bod komt

Het hoeft niet besproken te worden.

Clear selection

Welke onderwerpen rond gender werden er besproken in uw seksuele vorming lessen? (denk aan gender dysforie, transgenders, genderhokjes)

Op een schaal van 1-10 hoe tevreden bent u over het ontvangen onderwijs rond deze onderwerpen? (1 = erg ontevreden, 10 = erg tevreden)

erg ontevreden

erg tevreden

Clear selection

Wat zijn de verbeterpunten? Welke onderwerpen rond gender zouden sowieso aan bod moeten komen?

Waar was u erg tevreden over?

Hieronder ziet u een figuur die gemaakt is om de verschillen tussen genderidentiteit, genderexpressie, seksualiteit en geslacht uit te leggen. Is dit figuur duidelijk?

Nee

Een beetje

Clear selection

Zou dit figuur u helpen om onderscheid te maken tussen genderidentiteit, genderexpressie, geslacht en seksualiteit? Waarom wel/niet?

Zou u het fijn vinden (of fijn gevonden hebben) om dit figuur te bespreken in jouw seksuele vorming lessen? Waarom wel/niet?

Heb/Had u het gevoel dat jouw middelbare school gender inclusief was en een veilige sfeer creëerde voor iedereen? Waarom wel/niet?

Dit is het einde van de vragenlijst, heel erg bedankt voor het beantwoorden van de vragen.

Submit

Clear form

Never submit passwords through Google Forms.

This content is neither created nor endorsed by Google. Report Abuse - Terms of Service - Privacy Policy

Forms