TEST DE ORIENTACIÓN VOCACIONAL
Esta no es una prueba, sino solamente una medida de tu interés en algunos campos
profesionales. No hay respuestas correctas, lo único importante es tu franca opinión.
A continuación, encontrarás una serie de actividades o cosas por hacer, las cuales están
enumeradas. Por favor indica a cada actividad si te gusta o desagrada. Usa las escalas siguientes:
1. – Me desagrada mucho
2. – No me gusta
3. – Me es indiferente
4. – Me gusta
5. – Me gusta mucho
No hay límite de tiempo, pero trabaja con rapidez; tu primera impresión es la más importante.
Por favor contesta a todas y cada una de las actividades porque de lo contrario el resultado no será exacto.
Pueden existir tareas que no conoces o que no has realizado, infórmate de que se trata y responde según tu impresión de ella.



Email *
NOMBRE COMPLETO *
CURSO *
SECCIÓN A *
1
2
3
4
5
Resolver rompecabezas numéricos
Ejecutar mecanizaciones aritméticas
Convertir radios a grados
Calcular el área de un cuarto para alfombrarse
Usar una regla de cálculo
Calcular porcentajes
Consultar tablas de logaritmos y raíces
Ayudar a otras personas con problemas matemáticos
Ilustrar problemas geométricos con ayuda de las escuadras, la regla T y el compás
Resolver problemas matemáticos
SECCIÓN B *
1
2
3
4
5
Tomar fotografías de las fases de un eclipse
Recibir un telescopio como regalo
Informarme sobre la energía atómica
Hacer una colección de rocas
Observar el movimiento aparente de las estrellas
Estudiar el espectro luminoso de la luz
Visitar una exposición científica
Estudiar los cambios del tiempo y sus causas
Visitar un observatorio astronómico
Experimentar con la necesidad de oxígeno para la combustión
SECCIÓN C *
1
2
3
4
5
Hacer análisis de sangre
Hacer colecciones de plantas
Aprender a practicar primeros auxilios
Cuidar un pequeño acuario
Observar las costumbres de las abejas
Asistir a una operación médica
Leer libros sobre el funcionamiento de los organismos vivos
Hacer colecciones de insectos
Cultivar plantas exóticas
Observar a menudo como transportan las hormigas su carga
SECCIÓN D *
1
2
3
4
5
Reparar una licuadora
Manejar un torno o taladro eléctrico
Hacer dibujos de máquinas
Instalar un contacto eléctrico
Observar como el técnico repara la televisión
Soldar alambres o partes metálicas
Observar como los mecánicos hacen reparaciones de coches
Desarmar y armar un reloj
Armar o componer muebles comunes
Observar las máquinas cuando las montan
SECCIÓN E *
1
2
3
4
5
Visitar orfelinatos
Participar en campañas contra la delincuencia juvenil
Colaborar con otros para bien de ellos y de mí mismo
Impartir conocimientos a aquellas personas que no los tienen
Ayudar a encontrar empleo a personas de escasos recursos
Servir como consejero en un club de niños
Leer cuentos a los ciegos
Escuchar a otros con paciencia y comprender su punto de vista
Visitar casas humildes para determinar lo que necesitan
Cuidar a mis hermanos menores
SECCIÓN F *
1
2
3
4
5
Escribir cuentos para una revista
Ser escritor de novelas
Leer a los clásicos
Saber distinguir y apreciar la buena literatura
Asistir a la biblioteca en una tarde libre
Participar en concursos literarios
Corregir composiciones o artículos periodísticos
Escribir reseñas críticas de libros
Escribir cartas narrativas a mis amigos o parientes
Escribir artículos en el periódico
SECCIÓN G *
1
2
3
4
5
Participar en debates y argumentos
Ayudar a los candidatos políticos
Hacer campañas estadísticas
Convencer a otros para que hagan lo que yo creo deben hacer
Ser protagonista de artículos nuevos
defender un punto de vista de alguna persona
Ser “líder” de un grupo
Organizar y dirigir festivales, excursiones o campañas sociales.
Dirigir un grupo o equipo en situaciones difíciles
Mostrar un nuevo producto al público
SECCIÓN H *
1
2
3
4
5
Pintar paisajes
Recibir un juego de pinturas de óleo como regalo
Asistir a exposiciones de pintura
Leer libros sobre arte
Diseñar escenarios para representaciones teatrales
Hacer mosaicos artísticos para decoraciones
Hacer diseños para tapices
Dibujar o delinear personas o cosas
Saber distinguir y apreciar las buenas pinturas
Hacer un proyecto de decoración interior
SECCIÓN I *
1
2
3
4
5
Aprender a leer música
Saber distinguir y apreciar la buena música
Tener discos de música clásica
Escuchar los conciertos en las plazas públicas
Obtener el autógrafo de un músico famoso
Asistir a conciertos
Estudiar la música de diferentes países como la India, el Japón, etc.
Tomar parte en un conjunto coral
Tocar un instrumento musical
Ser compositor de música
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