Enquête sur les besoins et les attentes des acteurs de l'eau et de l'assainissement et les besoins et offres de formation pour les métiers du secteur dans les pays en développement
Le programme Solidarité-Eau (pS-Eau) est un réseau multi-acteurs qui s’engage pour garantir l’accès à l’eau et à l’assainissement pour tous, ainsi que pour la gestion durable des ressources en eau (ODD 6) dans les pays en développement.
Présent en France et à l’étranger, il produit et partage de la connaissance, accompagne les initiatives locales et promeut la solidarité pour l’eau et l’assainissement. Privilégiant le soutien aux acteurs locaux, il permet les échanges et organise la concertation entre les acteurs de la coopération décentralisée et non gouvernementale depuis plus de 30 ans.

Afin de mieux cerner les demandes des acteurs du secteur Eau et Assainissement, le pS-Eau mène une double étude, avec deux objectifs :
- Recenser vos attentes et besoins, afin de préciser les thèmes sur lesquels travailler et les pistes d’actions à engager,
- Identifier les besoins et offres de formation pour chaque métier du secteur, afin de les faire connaître et de mettre en exergue les manques,
Pour le secteur de l’eau et de l’assainissement dans les pays en développement.

Si vous avez des questions, merci de répondre au mail d’origine.
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Informations personnelles
Vous avez la possibilité de répondre à ce questionnaire de façon anonyme.
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Type d'organisation : *
Objet / champ d'action : *
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Siège de l'organisation *
Veuillez indiquer le pays où se situe le siège de votre organisation.
Pays d'intervention :
Veuillez indiquer le ou les pays dans lesquels vous mettez en œuvre des actions relevant du secteur Eau et Assainissement.
Contexte d'intervention : *
Required
Interventions dans le secteur de l'eau et de l'assainissement
Sur la base de votre expérience de terrain, citez et expliquez en quelques mots 3 difficultés majeures que vous identifiez dans le secteur des services d’eau et d’assainissement dans les pays dans lesquels vous intervenez.
Parmi les sujets suivants, évaluez ceux qui vous semblent représenter des enjeux particulièrement importants, justifiant une action renforcée et sur lesquels vous souhaiteriez être mieux informés/outillés.
Les sujets sont répartis selon trois catégories : services d'eau, services d'assainissement, sujets transversaux et connexes. Merci de répondre aux trois sous-questions correspondantes.
Services d'eau
Veuillez évaluer l’importance de ces enjeux sur l’échelle suivante : non concerné, faiblement important, assez important, prioritaire.
Non concerné
Faiblement important
Assez important
Prioritaire
Gouvernance des services d’eau (administration, répartition des compétences)
Choix de technologies adaptées au contexte
Mode de gestion des services d’eau à l’échelle locale (régie, gestion communautaire, privée…)
Implication et participation des parties prenantes (usagers, communes…)
Exploitation et maintenance du service
Filière d’approvisionnement en pièces détachées (PMH)
Suivi, régulation et tarification de l’eau
Optimisation énergétique pour les services d’eau
Dont énergie solaire
Disponibilité de la ressource en eau
Qualité de la ressource en eau
Qualité de l’eau au point de distribution
Conservation de la qualité de l’eau lors de son transport domestique et à domicile
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Services d'assainissement
Veuillez évaluer l’importance de ces enjeux sur l’échelle suivante : non concerné, faiblement important, assez important, prioritaire.
Non concerné
Faiblement important
Assez important
Prioritaire
Gouvernance des services d’assainissement (administration, répartition des compétences)
Choix de technologies adaptées au contexte
Démarches de sensibilisation et de promotion pour l’accès à l’assainissement
Mode de gestion des services d’assainissement à l’échelle locale (régie, gestion communautaire, privée…)
Exploitation et maintenance du service
Implication et participation des parties prenantes (usagers, communes)
Suivi technique et financier, régulation du service d’assainissement
Assainissement non collectif : évacuation des boues de vidange
Assainissement non collectif : traitement des boues de vidange
Assainissement non collectif : valorisation et réutilisation des eaux usées et des boues de vidange
Assainissement collectif : traitement et rejet des eaux usées
Assainissement collectif : valorisation et réutilisation des eaux usées et des boues d’épuration
Assainissement collectif : énergie pour les services
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Sujets transversaux et connexes aux services d’eau et d’assainissement
Veuillez évaluer l’importance de ces enjeux sur l’échelle suivante : non concerné, faiblement important, assez important, prioritaire.
Non concerné
Faiblement important
Assez important
Prioritaire
Dégradation du contexte (crise sécuritaire, économique…) et impacts sur les services EA
Prise en compte du genre
Adaptation et atténuation face au changement climatique
Synergie entre services essentiels (déchets, énergie)
Gestion des eaux pluviales
Articulation petit et grand cycle de l’eau : liens entre les services EA et la gestion et protection des ressources en eau à l’échelle des bassins versants
Usages de l'eau pour l'abreuvement du bétail ou l'irrigation
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Identifiez-vous d'autres sujets qui n'auraient pas été cités ci-dessus ?
Veuillez développer le(s) sujet(s) cité(s) ci-dessus qui vous semble(nt) le(s) plus important(s) et préciser s’il(s) concerne(nt) un pays ou une région en particulier.
Menez-vous des actions à propos de ce(s) sujet(s) ? Si oui, lesquelles ?
Face à ces enjeux, quels types d’action préconiseriez-vous ?
Plusieurs réponses possibles.
Autre commentaire : vous pouvez développer en quoi ces actions seraient pertinentes pour répondre aux enjeux précédemment cités.
Formation
Entre 2008 et 2010, le pS-Eau a mené un travail sur les métiers de l’eau et de l’assainissement :
- Identification et caractérisation de 21 métiers stratégiques
- Elaboration d’un référentiel de métiers et besoins en formation correspondants*
- Analyse de l’offre de formation pour les acteurs EA du continent africain
- Formulation de proposition pour améliorer l’offre de formation (initiale et continue).
Avec votre aide, nous souhaitons mettre ce travail à jour pour le mettre ensuite à votre disposition.

*Le référentiel de métiers et des compétences correspondantes est accessible à cette adresse : https://www.pseau.org/fr/recherche-developpement/production/smc/referentiel-des-metiers 
Quelle est votre formation initiale ?
Avez-vous suivi des formations continues ? Si oui, lesquelles ?
Métiers
Avec quels métiers travaillez-vous sur le terrain ?
Veuillez sélectionner parmi les métiers ci-dessous (pour une définition plus précise de chacun des métiers, vous pouvez consulter le référentiel établi par le pS-Eau). Ceux-ci sont répartis selon leur secteur : eau, assainissement ou les deux. Pour chaque secteur, vous pouvez ajouter le ou les métiers qui vous semblent manquer. Merci de répondre aux trois sous-questions.

Services d'eau
Avec quels métiers des services d'eau travaillez-vous sur le terrain ?
Services d'assainissement
Avec quels métiers des services d'assainissement travaillez-vous sur le terrain ?
Métiers transversaux/communs aux deux types de services
Avec quels métiers transversaux ou communs aux services EA travaillez-vous sur le terrain ?
Parmi les métiers que vous avez cochés, identifiez-vous des besoins spécifiques en compétences ?
Vous pouvez développer pour 1 à 5 métiers.
Métier 1
Veuillez sélectionner un métier pour lequel vous identifiez des besoins spécifiques en compétences.
Pour ce métier 1, quels problèmes/besoins en formation identifiez-vous ?
Si vous avez sélectionné "Autre" merci de préciser le métier concerné.
Métier 2
Veuillez sélectionner un métier pour lequel vous identifiez des besoins spécifiques en compétences.
Pour ce métier 2, quels problèmes/besoins en formation identifiez-vous ?
Si vous avez sélectionné "Autre" merci de préciser le métier concerné.
Métier 3
Veuillez sélectionner un métier pour lequel vous identifiez des besoins spécifiques en compétences.
Pour ce métier 3, quels problèmes/besoins en formation identifiez-vous ?
Si vous avez sélectionné "Autre" merci de préciser le métier concerné.
Métier 4
Veuillez sélectionner un métier pour lequel vous identifiez des besoins spécifiques en compétences.
Pour ce métier 4, quels problèmes/besoins en formation identifiez-vous ?
Si vous avez sélectionné "Autre" merci de préciser le métier concerné.
Métier 5
Veuillez sélectionner un métier pour lequel vous identifiez des besoins spécifiques en compétences.
Pour ce métier 5, quels problèmes/besoins en formation identifiez-vous ?
Si vous avez sélectionné "Autre" merci de préciser le métier concerné.
Offres de formation
Connaissez-vous des centres/organismes offrant des formations répondant aux besoins de ces métiers dans vos régions d’intervention ou à distance (MOOC…) ? Vous pouvez renseigner ci-dessous jusqu'à 5 organismes.
Nom de l'organisme 1 :
Lieu d'implantation de l'organisme 1 :
Type de formation (organisme 1) :
Public visé (organisme 1)
Si connu, précisez l'objet de la formation (organisme 1)
Format de la formation (organisme 1)
Nom de l'organisme 2 :
Lieu d'implantation de l'organisme 2 :
Type de formation (organisme 2) :
Public visé (organisme 2)
Si connu, précisez l'objet de la formation (organisme 2)
Format de la formation (organisme 2)
Nom de l'organisme 3 :
Lieu d'implantation de l'organisme 3 :
Type de formation (organisme 3) :
Public visé (organisme 3)
Nom de l'organisme 4 :
Lieu d'implantation de l'organisme 4 :
Type de formation (organisme 4) :
Public visé (organisme 4)
Si connu, précisez l'objet de la formation (organisme 4)
Format de la formation (organisme 4)
Nom de l'organisme 5 :
Lieu d'implantation de l'organisme 5 :
Type de formation (organisme 5) :
Public visé (organisme 5)
Si connu, précisez l'objet de la formation (organisme 5)
Format de la formation (organisme 5)
Quels sont les manques qui apparaissent en matière de formation ?
Si vous souhaitez préciser :
Conclusion
Acceptez-vous d’être recontacté(e) pour approfondir les sujets abordés dans le cadre d’un entretien en visioconférence ? *
En cas de réponse "Oui", veuillez indiquer votre adresse e-mail :
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