RILEVAZIONE DATI MONITORAGGIO FRUIZIONE DIDATTICA A DISTANZA – AREA GENITORI
In riferimento a quanto disposto nella Circolare n. 194 prot. 2389 del 07/03/2020 si invitano i signori genitori  delle scuole primarie e secondarie dell’istituto a compilare il seguente questionario.
Nella certezza che siano state colte e condivise le finalità che si intendono perseguire con tale strumento, si ringraziano i genitori per la collaborazione.
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ISTITUTO COMPRENSIVO SAPONARA - ATTIVITÀ' DIDATTICA A DISTANZA
Ordine di  scuola
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Classe - sezione
1. Quale fra i canali di seguito indicati sta utilizzando Suo figlio/a per svolgere attività di didattica a distanza?
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2. Quale tra i canali indicati ritiene più adatto alle esigenze e allo stile di apprendimento di Suo/a figlio/a? (indicare max 3 opzioni e spiegare la motivazione).
3. Quale fascia giornaliera dedica Suo/a figlio/a allo svolgimento delle attività didattiche a distanza?
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4. Quanto tempo dedica Suo figlio/a allo svolgimento delle consegne di lavoro o alle attività di studio/approfondimento?
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5. Sono pervenuti materiali di studio da tutti i docenti della classe?
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5. Sono pervenuti materiali di studio da tutti i docenti della classe? Se, No, indicare le discipline per le quali non sono pervenuti materiali da studiare.
6. In casa sono disponibili ed efficienti i supporti tecnologici per fruire della didattica a distanza?
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7. Quanto ritiene valida la didattica a distanza nella situazione contingente?
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8. Quali aspetti positivi individua nella didattica a distanza?
9.  Quali aspetti negativi e/o problematici si stanno evidenziando?
10. I bambini / ragazzi sono in grado di svolgere le consegne in modo autonomo?
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10. I bambini / ragazzi sono in grado di svolgere le consegne in modo autonomo? Indichi una possibile percentuale di autonomia operativa.
11. Quale livello di feedback positivo registra da parte dei Suoi bambini/e o ragazzi/e?
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12. Come gruppo familiare, quali difficoltà incontrate nella messa in atto di questa procedura (didattica a distanza)? Altro...
13. In questa fase i Suoi figli sono stati impegnati in via prioritaria: Indicare max 3 priorità.
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14. Quale/i componente/i della didattica a distanza ritiene altamente positiva/e?
15. Quale/i aspetto/i (didattico, professionale, affettivo, relazionale) della vita scolastica tradizionale ritiene risulti/no penalizzato/i da questa forma di didattica a distanza?
16. Indichi il livello di partecipazione all'esperienza di apprendimento da parte  di Suo figlio/a:
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17. Avete segnalato tramite bacheca ARGO eventuali problematiche inerenti alla didattica a distanza? In caso affermativo, quali?
18. Data la situazione di forte criticità, il livello di tensione percepito dai Suoi bambini / ragazzi può essere definito:
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19. Ritiene che la permanenza a casa sia vissuta dai Suoi bambini/ragazzi in modo:
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20. Ritenete che la scuola abbia messo in atto procedure e accorgimenti in modo:
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