a cura di Enrica Ena
Scuola primaria via Roma Iglesias - Classe 2ª A

La presente indagine, rivolta alle famiglie, nasce ad uso strettamente interno e ha lo scopo di conoscere quale sia la disponibilità dei genitori nei confronti di possibili proposte alternative, pensate in risposta alla situazione di emergenza che ci troviamo a gestire a seguito della sospensione delle attività didattiche nelle scuole (Dpcm del 4 marzo 2020, disposizioni utili per contrastare e contenere la diffusione del virus COVID-19).

La volontà -  è opportuno chiarirlo subito - non è quella di sostituirsi al quotidiano scolastico (non sarebbe possibile perché il suo valore è fondato sul fare insieme), né di affrontare nuovi contenuti a distanza, ma quella di rispondere ai seguenti bisogni:
- garantire continuità alle relazioni tra i bambini e tra bambini e insegnanti;
- proporre attività di consolidamento dei contenuti già affrontati, valorizzando i vantaggi del digitale che i bambini stanno già utilizzando in classe;
- assicurare continuità ad attività ed esperienze programmate, continuando a muoverci come comunità classe.

Pertanto, nel form che segue vi sarà chiesto:
- di esprimere il vostro punto di vista sull'apertura di un'aula virtuale (leggi sotto);
- la vostra disponibilità nell'accompagnare e sostenere vostro/a figlio/a nelle proposte;
- informazioni in merito agli strumenti di cui si dispone (o si può disporre con il supporto di altri familiari), così da programmare proposte attente alle diverse situazioni e all'effettiva dotazione tecnologica.

N.B. Lo spazio virtuale individuato - già utilizzato regolarmente per tutto il ciclo precedente - è Edmodo (www.edmodo.com). Questo è un ambiente protetto (non è possibile accedere alla classe virtuale se non su invito del docente proprietario); ha un'interfaccia semplice (simile a quella di facebook) e consente di gestire la comunicazione, di caricare documenti di diverso tipo e di svolgere attività didattiche.
Funziona sia in modalità desktop che con apposita applicazione.