QUESTIONARIO GRADIMENTO DOCENTI
Il presente questionario ha lo scopo di rilevare e tenere presente i punti di vista del personale docente in merito ai servizi offerti dal nostro Istituto cui spetterà, poi, il compito di apportare miglioramenti alle situazioni che presentano criticità. Il questionario è rigorosamente anonimo: il diritto alla privacy viene garantito in modo totale.

Indicazioni per le risposte
Ai numeri corrispondono i seguenti valori:
 1 se la risposta è “per nulla d’accordo”
 2 se la risposta è “poco d’accordo”
 3 se la risposta è “abbastanza d’accordo”
 4 se la risposta è “molto d’accordo”

GRAZIE PER LA COLLABORAZIONE

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AMBIENTI DI LAVORO *
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La scuola dispone di connessione internet e di strumenti per la didattica (pc, tablet) funzionali e ben utilizzati durante las DDI?
L'ambiente di lavoro risponde ai criteri di sicurezza?
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IMMAGINE DELLA SCUOLA *
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1. La scuola si impegna a diffondere le sue iniziative all'esterno
2. Le iniziative della scuola sono conosciute sul territorio
3. Sono soddisfatto dell'immagine complessiva della scuola
COMUNICAZIONE *
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1. La Dirigenza comunica in maniera efficace gli obiettivi strategici che la scuola si è data
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2. Le procedure per l'accesso alle informazioni sono semplici
3. Tutte le comunicazioni da parte dell’Ufficio di Direzione sono puntualmente divulgate previo avviso sull’home page
4. Il sito WEB offre la possibilità di accesso alle informazioni e alla documentazione utile in modo chiaro ed efficace
CURRICOLO – PROGRAMMAZIONE - VALUTAZIONE *
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L’organizzazione e l’applicazione del curricolo verticale nella programmazione didattica risultano valide
C'è corrispondenza tra le scelte educative didattiche espresse nel PTOF e ciò che viene effettivamente realizzato e perseguito
La programmazione di percorsi didattici strutturati per classi parallele, in linea con le prove di verifica standardizzate e finalizzati al miglioramento del processo di valutazione risulta positiva
AMPLIAMENTO OFFERTA FORMATIVA
1
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La nostra scuola offre un’attività di ampliamento dell’Offerta Formativa ricca e variegata
C’è stata una collaborazione fattiva tra la scuola, gli enti e le Associazioni presenti sul territorio per l’Ampliamento dell’Offerta Formativa
I progetti curricolari svolti hanno avuto una ricaduta positiva sugli alunni
I progetti PON costituiscono un valido strumento ai fini della formazione educativo-didattica degli alunni
Le uscite didattiche , le visite guidate e/o i viaggi di istruzione sono ben pianificati
Clear selection
INCLUSIONE E VALORIZZAZIONE DELLE ECCELLENZE *
1
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La nostra scuola mette in atto interventi mirati ed efficaci per l’inclusione
La scuola tiene conto dei bisogni formativi di ogni studente (BES -DSA stranieri…)
Agli alunni in difficoltà vengono offerte possibilità di recupero effettivamente utili
Nella nostra scuola gli studenti più bravi e più capaci vengono riconosciuti e valorizzati
CONTINUITÀ’ E ORIENTAMENTO *
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All’interno dell’Istituto c’è un buon raccordo fra i vari ordini di scuola
All’interno della nostra scuola vengono attuate valide attività di continuità e di orientamento (in entrata e in uscita)
FORMAZIONE *
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L’Istituto crea le condizioni necessarie alla formazione dei docenti
La scuola sostiene i bisogni formativi degli insegnanti
La scuola incoraggia i docenti alla partecipazione ai corsi di Formazione/Aggiornamento interni e/o esterni all’Istituzione Scolastica
RAPPORTI CON LE FAMIGLIE E IL TERRITORIO *
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Le famiglie collaborano sinergicamente all'attività educativa della scuola
La calendarizzazione degli incontri con le famiglie è soddisfacente
La partecipazione delle famiglie alle iniziative della scuola è proficua
I rapporti con gli Enti Locali e con l'ASP sono positivi
GESTIONE DELLE RISORSE PROFESSIONALI ED ECONOMICHE *
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Il Dirigente Scolastico è disponibile all'innovazione e al miglioramento continuo
Il Dirigente Scolastico valorizza le competenze professionali dei docenti
I docenti sono disponibili ad assumere responsabilità e/o ruoli all’interno dell’organizzazione scolastica
Le risorse finanziarie del Fondo di Istituto sono utilizzate e suddivise in modo equo
Il Dirigente Scolastico e il suo Staff sono disponibili all’ascolto nei confronti del personale
RELAZIONALITÀ ALL'INTERNO DELLA SCUOLA *
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Le relazioni tra colleghi sono di collaborazione nel definire le scelte di lavoro e nel perseguire finalità ed obiettivi
Il Dirigente Scolastico è capace di creare un clima di lavoro sereno e collaborativo
I livelli di collaborazione con il Personale ATA sono buoni.
GRAZIE PER L'ATTENZIONE E LA COLLABORAZIONE
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