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Questionnaire AESH : autisme et scolarité n°1
Ce premier questionnaire vous permet de remobiliser ce qui a été vu en formation le 7 Février 2020. Il est complété par des questions qui portent sur l'accueil en général d'élèves à besoins éducatifs particuliers.
* Indicates required question
L'autisme est...
*
1 point
une maladie contagieuse
une maladie dont on ne guérit pas
un trouble neuro-développemental
Required
Les recherches actuelles permettent d’identifier une cause unique responsable de l’autisme
*
1 point
Vrai
Faux
Required
Toutes les personnes avec autisme sont semblables.
*
1 point
Vrai
Faux
Required
Quelle phrase parmi les trois suivantes correspond le plus à une école inclusive ?
*
1 point
Elle permet à tous les enfants ayant les compétences suffisantes d’être dans une classe de l’école ordinaire
Elle permet aux enfants handicapés de travailler dans des classes spécialisées adaptées à leurs besoins
Elle permet que les enfants handicapés ne soient pas exclus de l’école, sur le fondement de leur handicap
Parmi ces deux stratégies, laquelle vous parait en général la plus adaptée à un élève avec un trouble du spectre de l'autisme ?
*
1 point
Parler moins et choisir des mots précis
Donner davantage d’explications à l’oral qu’avec les autres élèves
Required
En général, si un élève présentant un trouble du spectre de l'autisme a un comportement problème, c’est qu’il cherche à défier l’autorité de l’enseignant
*
2 points
Vrai
Faux
Required
En général, sur une page de manuel scolaire
1 point
Il manque des écrits et des illustrations pour un élève autiste
Il y a trop d’écrits et d’illustrations pour un élève autiste
Accompagnez-vous cette année, un ou plusieurs élèves avec autisme
*
Oui
Non
Required
Ce ou ces élèves sont-ils ...
*
en école maternelle 3 à 6 ans
en école élémentaire 6 - 12 ans
en collège
en lycée
en primaire et secondaire
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