MATEMÁTICAS-PrekínderAB-OA6-Guía25-Semana26
Educadora: Gisela Silva M.
Ámbito: Interacción y comprensión del Entorno
Núcleo:  Pensamiento Matemático

Objetivo de la clase:   Emplear los números para comparar cantidades, en un ámbito numérico del 1 al 10 usando signos mayor, menor e igual que.

OA 6. Emplear progresivamente los números, para contar, identificar, cuantificar y comparar
cantidades, hasta el 10 e indicar orden o posición de algunos elementos en situaciones
cotidianas o juegos.

Contenido: Cuantificar y Comparar cantidades   .                
Habilidad: Identificar-Relacionar.

Fecha: Semana 12  al 16  de Octubre.
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NOMBRE:
CURSO: PREKÍNDER
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Retro alimentación  la vez anterior estuvimos  aprendiendo  sobre el concepto "Mayor QUE"     y lo relacionamos con los números lo recuerdas
Antes de comenzar la guía, observaras el video: Relacionaremos número con mayor cantidad y menor cantidad.
El Cocodrilo Dante ahora quiere comer menos  así  que esta vez  abrirá su boca  a donde hay menor cantidad   NO LO OLVIDES
¿Cómo supo Dante dónde había menor  número de estrellas?
Andrés y el Cocodrilo Dante, quieren comer naranjas. Andrés descubre que hay dos árboles con esta  fruta como habrán descubierto el  árbol que corresponde al número menor?
Trabaja  en el cuaderno en este desafío descubrirás  ¿Cuál de estos números es menor .Dibujarás la boca con los dientes mirando hacia el mayor. Recuerda
1- Resuelve este nuevo desafío: Cuenta  y descubre donde está el menor número de  elementos
¿Qué número indica donde hay menor número de estrellas? *
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2- ¿Cuál es el numero menor?
¿Qué número indica el  grupo con menor  cantidad de corazones?
*
0 points
3- Resuelve este nuevo desafío
*
0 points
Materiales: Cuaderno, lápiz de mina, video-.Esta actividad la harás en el cuaderno y en la guía. La persona que aplique esta actividad con el alumno(a) deberá describir la manera en que la abordó. Practica en tu cuaderno  dibujando el símbolo que aprendiste.
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