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Preguntas de la Encuesta
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Nuestra Escuela recrea un ambiente acogedor (esto es, dispone de carteles ymensajes en muchos idiomas, se encuentra abierta a perspectivas diferentes, secuestiona ciertos supuestos y busca deliberadamente establecer vínculos).
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En nuestra escuela se traducen las comunicaciones y se proveen intérprete scuando es necesario.
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En nuestra escuela se alienta a las familias a ser voluntarias.
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En nuestra escuela se respeta a todas las familias independientemente de lasdiferencias(p.ej., edad, género,raza, antecedentes culturales).
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Nuestra escuela se comunica con las familias de muchas maneras (p.ej., correoelectrónico, teléfono, sitio en la web).
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Nuestra escuela ofrece diálogos bilaterales claros acerca del progreso y las necesidades de los estudiantes.
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En nuestra escuela se ayuda a las familias a entender cómo pueden apoyar el aprendizaje de sus hijos.
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En nuestra escuela se involucra a los padres en la planificación de las transiciones de los estudiantes (hacia a escuela intermedia, la secundaria o la educación postsecundaria o profesional).
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En nuestra escuela se usa tecnología para satisfacer las necesidades de los estudiantes de hoy.
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En nuestra escuela se incluye a los estudiantes como participantes activos en las conversacionessobre las expectativas y la calidad del desempeño (p.ej., reuniones entre padres y maestros).
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En nuestra escuela se explican los estándares académicos y cómo el currículo serelaciona con esos estándares.
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En nuestra escuela se informa y empodera a las familias para que defiendan a los estudiantes a nivel escuela, local, estado o nación.
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En nuestra escuela se escuchan las inquietudes de las familias y se muestra uninterés verdadero para diseñar las respectivas soluciones.
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En nuestra escuela se provee información sobre los derechos y las responsabilidades familiares en virtud de la legislación federal y del estado.
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En nuestra escuela se establecen políticas que reconocen y respetan la diversidad (p.ej., cultural, étnica, religiosa, socioeconómica).
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En nuestra escuela las familias son consideradas socios igualitarios en la tomade decisiones(p.ej., políticas, currículo, presupuesto, seguridad, personal).
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En nuestra escuela se informa a las familias sobre nuestro plan de mejoraescolar.
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En nuestra escuela se distribuye información sobre los recursos comunitariosque atienden las necesidades de las familias de la comunidad.
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Nuestra escuela tiene alianzas con empresas locales, organizaciones de la comunidad y grupos de servicio para contribuir con el aprendizaje de los estudiantes o asistir a la escuela o las familias.
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Nuestra escuela es una parte central de la comunidad.
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