自然第三、第四單元複習
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1.下列哪一項不是預知天氣狀況的好處？ *
2 points
2.怎麼做可以知道今日的氣象狀況？ *
2 points
3.氣象報告顯示，明日臺中的氣溫為25℃～32℃、多雲、降雨機率30%，表示明日臺中的天氣如何？ *
2 points
4.小蓮觀測天氣時，發現雖然不是雨天，但是雲量愈來愈多，雲的顏色也愈來愈深，這可能是什麼原因造成的？ *
2 points
5.使用什麼形狀的容器測量降雨量最合適？ *
2 points
6.關於使用容器測量降雨量，下列哪一項敘述是錯誤的？ *
2 points
7.常用的雨量單位是什麼？ *
2 points
8.小英昨天觀看氣象報導說臺中市今日降雨機率是40%，但是一整天臺中市都沒有下雨，請問這可能表示什麼？ *
2 points
9.下列哪一項不是長期雨量不足時，可能對我們造成的影響？ *
2 points
10.氣象報告顯示，明日苗栗的氣溫為26℃～32℃、晴時多雲、降雨機率0%，表示明日苗栗的天氣會如何？ *
2 points
11.阿東和阿西同時在教室用氣溫計測量氣溫，但是阿東測出來的溫度比阿西高了好幾度，下列哪種行為可以避免發生這種情形？ *
2 points
12.外出時，遇到下列哪一種天氣現象時要撐傘，否則可能會被淋溼？ *
2 points
13.下列哪一項是氣溫計的正確使用方式？ *
2 points
14.一定時間內的降雨，在容器中所累積的雨水高度稱為什麼？ *
2 points
15.3月12日是晴天，小明記錄了一整天的氣溫變化，下列哪一項小明的紀錄是錯誤的？ *
2 points
16.下列哪一項是雨量不足時，可能造成的影響？ *
2 points
17.氣溫偏高時，怎麼做無法消暑？ *
2 points
18.降雨量過少時，會對我們的生活有什麼影響？ *
2 points
19.氣溫降低時，下列哪一種方法無法保暖？ *
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20.夏天是臺灣的颱風季節，颱風來襲時除了強風還伴隨著豪雨。下列哪一項不是降雨量過多時，可能對我們造成的影響？ *
2 points
21.為了避免雨量不足時可能被停水、限水，平時可以怎麼節約用水？ *
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22.關於指北針的敘述，何者錯誤？ *
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23.風從南方來，表示現在吹的是什麼風？ *
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24.風從東方吹向西方，請問現在吹的是什麼風？ *
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25.下列哪一個是對「風向」的定義？ *
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26.食鹽加入水中攪拌後，為什麼看不見鹽粒？ *
2 points
27.大雄剛將食鹽加到水裡，發現杯底還有鹽粒，攪拌後鹽粒就看不見了，這代表什麼現象？ *
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28.將物質加入水中攪拌後，物質消失且均勻散布在水中，這是什麼現象？ *
2 points
29.溶解實驗時，每次加入食鹽的量應該如何量取比較平均？ *
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30.在溶解實驗中，「攪拌」的目的是什麼？ *
2 points
31.如何舀取才能得到一平匙的食鹽？ *
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32.小力進行食鹽的溶解實驗時，發現加入第6平匙食鹽攪拌後無法完全溶解，代表這杯水可以溶解多少匙食鹽？ *
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33.用什麼方法可以增加溶解的速度又不影響可以溶解的量？ *
2 points
34.關於「可以溶解的量」，下列敘述何者正確？ *
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35.將裝水的燒杯加入食鹽攪拌至無法繼續溶解後，再將燒杯浸入熱水中攪拌，可以觀察到什麼現象？ *
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36.在水中加入食鹽攪拌至無法繼續溶解時，下列哪一種方法可以使食鹽繼續溶解？ *
2 points
37.進行溶解實驗時的注意事項，下列哪一項不正確？ *
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38.當食鹽不再溶解時，用什麼方法可以使食鹽繼續溶解？ *
2 points
39.進行「食鹽可以溶解的量」實驗時，下列哪一項改變會使食鹽溶解的匙數變少？ *
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40.將杯底有食鹽沉澱的鹽水浸入熱水中，為什麼沉澱的食鹽可以繼續溶解？ *
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41.小貴量取30℃、15毫公升的水，小庚量取20℃、15毫公升的水，分別測量食鹽在水中可以溶解的量，哪一個人測得可以溶解的量較多？ *
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42.小南與小一同時進行「食鹽可以溶解的量」實驗，發現可以溶解的匙數不同，原因不可能是下列哪一項？ *
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43.小建有一杯無法完全溶解的鹽水，利用什麼方法可以使食鹽繼續溶解在鹽水中？ *
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44.將食鹽加入相同水量的水中，哪一種水溫可以溶解食鹽的量最多？ *
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45.生活中，哪一項是屬於溶解的例子？ *
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46.煮火鍋時，哪一項行為或情形屬於溶解現象？ *
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47.砂糖和食鹽這兩樣東西有什麼共同特徵？ *
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48.下列對於溶解實驗的敘述，何者錯誤？ *
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49.小欣將某種鹼性的粉末加水調製成溶液後，再將它加到不同的物質裡，哪一種物質會變色？ *
2 points
50.「醋是★溶液，聞起來酸酸的，當它加入汽水後，汽水▲變色」上文中的符號分別代表什麼？ *
2 points
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