Estándares evaluables de aprendizaje de Física y Química 1º de Bachillerato

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Estándares evaluables de aprendizaje de Física y Química 1º de Bachillerato

Mediante este formulario el alumno puede conocer los estándares evaluables de aprendizaje y autoevaluarse.
Los resultados de este formulario serán enviados al correo electrónico de la persona que lo ha realizado desde: abel.fyq@gmail.com

Este cuestionario tiene el objetivo de la mejora diaria y la reflexión del docente y alumno. Se agradecen las respuestas.
Se realizará el cuestionario de cada estándar valorándolo de 1 a 4, siendo:

1 No adquirido/ No reconocido/ No asimilado/

4 Adquirido/ Conocido/ Asimilado/

Las puntuaciones intermedias (2,3) matizan la valoración.

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Correo electrónico *

Bloque 1: La actividad científica

1.1. Aplica habilidades necesarias para la investigación científica, planteando preguntas, identificando problemas, recogiendo datos, diseñando estrategias de resolución de problemas utilizando modelos y leyes, revisando el proceso y obteniendo conclusiones.

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Bloque 1: La actividad científica

1.2. Resuelve ejercicios numéricos expresando el valor de las magnitudes empleando la notación científica, estima los errores absoluto y relativo asociados y contextualiza los resultados

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Bloque 1: La actividad científica

1.3. Efectúa el análisis dimensional de las ecuaciones que relacionan las diferentes magnitudes en un proceso físico o químico.

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Bloque 1: La actividad científica

1.4. Distingue entre magnitudes escalares y vectoriales y opera adecuadamente con ellas.

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Bloque 1: La actividad científica

1.5. Elabora e interpreta representaciones gráficas de diferentes procesos físicos y químicos a partir de los datos obtenidos en experiencias de laboratorio o virtuales y relaciona los resultados obtenidos con las ecuaciones que representan las leyes y principios subyacentes.

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Bloque 1: La actividad científica

1.6. A partir de un texto científico, extrae e interpreta la información, argumenta con rigor y precisión utilizando la terminología adecuada.

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Bloque 1: La actividad científica

2.1. Emplea aplicaciones virtuales interactivas para simular experimentos físicos de difícil realización en el laboratorio.

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Bloque 1: La actividad científica

2.2. Establece los elementos esenciales para el diseño, la elaboración y defensa de un proyecto de investigación, sobre un tema de actualidad científica, vinculado con la Física o la Química, utilizando preferentemente las TIC

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Bloque 2. Aspectos cuantitativos de la química

1.1. Justifica la teoría atómica de Dalton y la discontinuidad de la materia a partir de las leyes fundamentales de la Química ejemplificándolo con reacciones.

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Bloque 2. Aspectos cuantitativos de la química

2.1. Determina las magnitudes que definen el estado de un gas aplicando la ecuación de estado de los gases ideales.

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Bloque 2. Aspectos cuantitativos de la química

2.2. Explica razonadamente la utilidad y las limitaciones de la hipótesis del gas ideal.

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Bloque 2. Aspectos cuantitativos de la química

2.3. Determina presiones totales y parciales de los gases de una mezcla relacionando la presión total de un sistema con la fracción molar y la ecuación de estado de los gases ideales.

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Bloque 2. Aspectos cuantitativos de la química

3.1. Relaciona la fórmula empírica y molecular de un compuesto con su composición centesimal aplicando la ecuación de estado de los gases ideales.

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Bloque 2. Aspectos cuantitativos de la química

4.1. Expresa la concentración de una disolución en g/l, mol/l % en peso y % en volumen. Describe el procedimiento de preparación en el laboratorio, de disoluciones de una concentración determinada y realiza los cálculos necesarios, tanto para el caso de solutos en estado sólido como a partir de otra de concentración conocida.

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Bloque 2. Aspectos cuantitativos de la química

5.1. Interpreta la variación de las temperaturas de fusión y ebullición de un líquido al que se le añade un soluto relacionándolo con algún proceso de interés en nuestro entorno.

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Bloque 2. Aspectos cuantitativos de la química

5.2. Utiliza el concepto de presión osmótica para describir el paso de iones a través de una membrana semipermeable.

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Bloque 2. Aspectos cuantitativos de la química

6.1. Calcula la masa atómica de un elemento a partir de los datos espectrométricos obtenidos para los diferentes isótopos del mismo.

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Bloque 2. Aspectos cuantitativos de la química

7.1. Describe las aplicaciones de la espectroscopía en la identificación de elementos y compuestos.

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Bloque 3. Reacciones químicas

1.1. Escribe y ajusta ecuaciones químicas sencillas de distinto tipo (neutralización, oxidación, síntesis) y de interés bioquímico o industrial.

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Bloque 3. Reacciones químicas

2.1. Interpreta una ecuación química en términos de cantidad de materia, masa, número de partículas o volumen para realizar cálculos estequiométricos en la misma.

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Bloque 3. Reacciones químicas

2.2. Realiza los cálculos estequiométricos aplicando la ley de conservación de la masa a distintas reacciones.

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Bloque 3. Reacciones químicas

2.3. Efectúa cálculos estequiométricos en los que intervengan compuestos en estado sólido, líquido o gaseoso, o en disolución en presencia de un reactivo limitante o un reactivo impuro.

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Bloque 3. Reacciones químicas

2.4. Considera el rendimiento de una reacción en la realización de cálculos estequiométricos.

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Bloque 3. Reacciones químicas

3.1. Describe el proceso de obtención de productos inorgánicos de alto valor añadido, analizando su interés industrial.

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Bloque 3. Reacciones químicas

4.1. Explica los procesos que tienen lugar en un alto horno escribiendo y justificando las reacciones químicas que en él se producen.

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Bloque 3. Reacciones químicas

4.2. Argumenta la necesidad de transformar el hierro de fundición en acero, distinguiendo entre ambos productos según el porcentaje de carbono que contienen.

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Bloque 3. Reacciones químicas

4.3. Relaciona la composición de los distintos tipos de acero con sus aplicaciones

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Bloque 3. Reacciones químicas

5.1. Analiza la importancia y la necesidad de la investigación científica aplicada al desarrollo de nuevos materiales y su repercusión en la calidad de vida a partir de fuentes de información científica

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Bloque 4. Transformaciones energéticas y espontaneidad de las reacciones químicas

1.1. Relaciona la variación de la energía interna en un proceso termodinámico con el calor absorbido o desprendido y el trabajo realizado en el proceso.

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Bloque 4. Transformaciones energéticas y espontaneidad de las reacciones químicas

2.1. Explica razonadamente el procedimiento para determinar el equivalente mecánico del calor tomando como referente aplicaciones virtuales interactivas asociadas al experimento de Joule.

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Bloque 4. Transformaciones energéticas y espontaneidad de las reacciones químicas

3.1. Expresa las reacciones mediante ecuaciones termoquímicas dibujando e interpretando los diagramas entálpicos asociados.

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Bloque 4. Transformaciones energéticas y espontaneidad de las reacciones químicas

4.1. Calcula la variación de entalpía de una reacción aplicando la ley de Hess, conociendo las entalpías de formación o las energías de enlace asociadas a una transformación química dada e interpreta su signo

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Bloque 4. Transformaciones energéticas y espontaneidad de las reacciones químicas

5.1. Predice la variación de entropía en una reacción química dependiendo de la molecularidad y estado de los compuestos que intervienen.

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Bloque 4. Transformaciones energéticas y espontaneidad de las reacciones químicas

6.1. Identifica la energía de Gibbs con la magnitud que informa sobre la espontaneidad de una reacción química.

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Bloque 4. Transformaciones energéticas y espontaneidad de las reacciones químicas

6.2. Justifica la espontaneidad de una reacción química en función de los factores entálpicos entrópicos y de la temperatura.

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Bloque 4. Transformaciones energéticas y espontaneidad de las reacciones químicas

7.1. Plantea situaciones reales o figuradas en que se pone de manifiesto el segundo principio de la termodinámica, asociando el concepto de entropía con la irreversibilidad de un proceso.

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Bloque 4. Transformaciones energéticas y espontaneidad de las reacciones químicas

7.2. Relaciona el concepto de entropía con la espontaneidad de los procesos irreversibles.

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Bloque 4. Transformaciones energéticas y espontaneidad de las reacciones químicas

8.1. A partir de distintas fuentes de información, analiza las consecuencias del uso de combustibles fósiles, relacionando las emisiones de CO2, con su efecto en la calidad de vida, el efecto invernadero, el calentamiento global, la reducción de los recursos naturales, y otros y propone actitudes sostenibles para minorar estos efectos

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Bloque 5. Química del carbono

1.1. Formula y nombra según las normas de la IUPAC: hidrocarburos de cadena abierta y cerrada y derivados aromáticos.

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Bloque 5. Química del carbono

2.1. Formula y nombra según las normas de la IUPAC: compuestos orgánicos sencillos con una función oxigenada o nitrogenada.

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Bloque 5. Química del carbono

3.1. Representa los diferentes isómeros de un compuesto orgánico.

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Bloque 5. Química del carbono

4.1. Describe el proceso de obtención del gas natural y de los diferentes derivados del petróleo a nivel industrial y su repercusión medioambiental.

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Bloque 5. Química del carbono

4.2. Explica la utilidad de las diferentes fracciones del petróleo.

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Bloque 5. Química del carbono

5.1. Identifica las formas alotrópicas del carbono relacionándolas con las propiedades físico-químicas y sus posibles aplicaciones.

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Bloque 5. Química del carbono

6.1. A partir de una fuente de información, elabora un informe en el que se analice y justifique a la importancia de la química del carbono y su incidencia en la calidad de vida

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Bloque 5. Química del carbono

6.2. Relaciona las reacciones de condensación y combustión con procesos que ocurren a nivel biológico.

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Bloque 6. Cinemática

1.1. Analiza el movimiento de un cuerpo en situaciones cotidianas razonando si el sistema de referencia elegido es inercial o no inercial.

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Bloque 6. Cinemática

1.2. Justifica la viabilidad de un experimento que distinga si un sistema de referencia se encuentra en reposo o se mueve con velocidad constante.

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Bloque 6. Cinemática

2.1. Describe el movimiento de un cuerpo a partir de sus vectores de posición, velocidad y aceleración en un sistema de referencia dado.

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Bloque 6. Cinemática

3.1. Obtiene las ecuaciones que describen la velocidad y la aceleración de un cuerpo a partir de la expresión del vector de posición en función del tiempo.

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Bloque 6. Cinemática

3.2. Resuelve ejercicios prácticos de cinemática en dos dimensiones (movimiento de un cuerpo en un plano) aplicando las ecuaciones de los movimientos rectilíneo uniforme (M.R.U) y movimiento rectilíneo uniformemente acelerado (M.R.U.A.).

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Bloque 6. Cinemática

4.1. Interpreta las gráficas que relacionan las variables implicadas en los movimientos M.R.U., M.R.U.A. y circular uniforme (M.C.U.) aplicando las ecuaciones adecuadas para obtener los valores del espacio recorrido, la velocidad y la aceleración.

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Bloque 6. Cinemática

5.1. Planteado un supuesto, identifica el tipo o tipos de movimientos implicados, y aplica las ecuaciones de la cinemática para realizar predicciones acerca de la posición y velocidad del móvil.

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Bloque 6. Cinemática

6.1. Identifica las componentes intrínsecas de la aceleración en distintos casos prácticos y aplica las ecuaciones que permiten determinar su valor.

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Bloque 6. Cinemática

7.1. Relaciona las magnitudes lineales y angulares para un móvil que describe una trayectoria circular, estableciendo las ecuaciones correspondientes.

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Bloque 6. Cinemática

8.1. Reconoce movimientos compuestos, establece las ecuaciones que lo describen, calcula el valor de magnitudes tales como, alcance y altura máxima, así como valores instantáneos de posición, velocidad y aceleración.

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Bloque 6. Cinemática

8.2. Resuelve problemas relativos a la composición de movimientos descomponiéndolos en dos movimientos rectilíneos.

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Bloque 6. Cinemática

8.3. Emplea simulaciones virtuales interactivas para resolver supuestos prácticos reales, determinando condiciones iniciales, trayectorias y puntos de encuentro de los cuerpos implicados.

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Bloque 6. Cinemática

9.1. Diseña y describe experiencias que pongan de manifiesto el movimiento armónico simple (M.A.S) y determina las magnitudes involucradas.

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Bloque 6. Cinemática

9.2. Interpreta el significado físico de los parámetros que aparecen en la ecuación del movimiento armónico simple.

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Bloque 6. Cinemática

9.3. Predice la posición de un oscilador armónico simple conociendo la amplitud, la frecuencia, el período y la fase inicial.

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Bloque 6. Cinemática

9.4. Obtiene la posición, velocidad y aceleración en un movimiento armónico simple aplicando las ecuaciones que lo describen.

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Bloque 6. Cinemática

9.5. Analiza el comportamiento de la velocidad y de la aceleración de un movimiento armónico simple en función de la elongación.

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Bloque 6. Cinemática

9.6. Representa gráficamente la posición, la velocidad y la aceleración del movimiento armónico simple (M.A.S.) en función del tiempo comprobando su periodicidad.

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Bloque 7. Dinámica

1.1. Representa todas las fuerzas que actúan sobre un cuerpo, obteniendo la resultante, y extrayendo consecuencias sobre su estado de movimiento.

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Bloque 7. Dinámica

1.2. Dibuja el diagrama de fuerzas de un cuerpo situado en el interior de un ascensor en diferentes situaciones de movimiento, calculando su aceleración a partir de las leyes de la dinámica.

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Bloque 7. Dinámica

2.1. Calcula el modulo del momento de una fuerza en casos prácticos sencillos.

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Bloque 7. Dinámica

2.2. Resuelve supuestos en los que aparezcan fuerzas de rozamiento en planos horizontales o inclinados, aplicando las leyes de Newton.

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Bloque 7. Dinámica

2.3. Relaciona el movimiento de varios cuerpos unidos mediante cuerdas tensas y poleas con las fuerzas actuantes sobre cada uno de los cuerpos.

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Bloque 7. Dinámica

3.1. Determina experimentalmente la constante elástica de un resorte aplicando la ley de Hooke y calcula la frecuencia con la que oscila una masa conocida unida a un extremo del citado resorte.

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Bloque 7. Dinámica

3.2. Demuestra que la aceleración de un movimiento armónico simple (M.A.S.) es proporcional al desplazamiento utilizando la ecuación fundamental de la Dinámica.

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Bloque 7. Dinámica

3.3. Estima el valor de la gravedad haciendo un estudio del movimiento del péndulo simple.

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Bloque 7. Dinámica

4.1. Establece la relación entre impulso mecánico y momento lineal aplicando la segunda ley de Newton.

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Bloque 7. Dinámica

4.2. Explica el movimiento de dos cuerpos en casos prácticos como colisiones y sistemas de propulsión mediante el principio de conservación del momento lineal.

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Bloque 7. Dinámica

5.1. Aplica el concepto de fuerza centrípeta para resolver e interpretar casos de móviles en curvas y en trayectorias circulares.

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Bloque 7. Dinámica

6.1. Comprueba las leyes de Kepler a partir de tablas de datos astronómicos correspondientes al movimiento de algunos planetas.

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Bloque 7. Dinámica

6.2. Describe el movimiento orbital de los planetas del Sistema Solar aplicando las leyes de Kepler y extrae conclusiones acerca del periodo orbital de los mismos.

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Bloque 7. Dinámica

7.1. Aplica la ley de conservación del momento angular al movimiento elíptico de los planetas, relacionando valores del radio orbital y de la velocidad en diferentes puntos de la órbita.

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Bloque 7. Dinámica

7.2. Utiliza la ley fundamental de la dinámica para explicar el movimiento orbital de diferentes cuerpos como satélites, planetas y galaxias, relacionando el radio y la velocidad orbital con la masa del cuerpo central.

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Bloque 7. Dinámica

8.1. Expresa la fuerza de la atracción gravitatoria entre dos cuerpos cualesquiera, conocidas las variables de las que depende, estableciendo cómo inciden los cambios en estas sobre aquella.

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Bloque 7. Dinámica

8.2. Compara el valor de la atracción gravitatoria de la Tierra sobre un cuerpo en su superficie con la acción de cuerpos lejanos sobre el mismo cuerpo.

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Bloque 7. Dinámica

9.1. Compara la ley de Newton de la Gravitación Universal y la de Coulomb, estableciendo diferencias y semejanzas entre ellas.

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Bloque 7. Dinámica

9.2. Halla la fuerza neta que un conjunto de cargas ejerce sobre una carga problema utilizando la ley de Coulomb.

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Bloque 7. Dinámica

10.1. Determina las fuerzas electrostática y gravitatoria entre dos partículas de carga y masa conocidas y compara los valores obtenidos, extrapolando conclusiones al caso de los electrones y el núcleo de un átomo.

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Bloque 8. Energía

1.1. Aplica el principio de conservación de la energía para resolver problemas mecánicos, determinando valores de velocidad y posición, así como de energía cinética y potencial.

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Bloque 8. Energía

1.2. Relaciona el trabajo que realiza una fuerza sobre un cuerpo con la variación de su energía cinética y determina alguna de las magnitudes implicadas.

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Bloque 8. Energía

2.1. Clasifica en conservativas y no conservativas, las fuerzas que intervienen en un supuesto teórico justificando las transformaciones energéticas que se producen y su relación con el trabajo.

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Bloque 8. Energía

3.1. Estima la energía almacenada en un resorte en función de la elongación, conocida su constante elástica.

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Bloque 8. Energía

3.2. Calcula las energías cinética, potencial y mecánica de un oscilador armónico aplicando el principio de conservación de la energía y realiza la representación gráfica correspondiente.

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Bloque 8. Energía

4.1. Asocia el trabajo necesario para trasladar una carga entre dos puntos de un campo eléctrico con la diferencia de potencial existente entre ellos permitiendo el la determinación de la energía implicada en el proceso.

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