109學年下學期高中優質化多元選修【溫室效應】問卷調查
各位同學大家好：
　　經過了一個學期，相信大家都在各自選修的課程中，學習到許多與學科相關的專業知識，或許聽了大學教授的精闢演講、實地考察了許多臺灣的特色景點、親自操作了許多趣味的科學實驗等等。一個學期的課程很快就結束了！學校希望能藉由此問卷，了解同學們的學習狀況，以及課程的開發是否符合同學所需。下列大約有20題左右的題目，期望同學可以根據實際經歷的感受，回答相關問題，本問卷僅作為未來學校開發課程時參考的依據。感謝各位同學的協助！
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班級 *
座號 *
姓名 *
1. 透過實驗的設計，我能夠更了解化學實驗室各項儀器的操作與原理 *
2. 經由化學實驗的過程，讓我覺得化學很有趣，讓我更想學習化學知識 *
3. 透過實際操作化學實驗，我覺得比在教室上課能更加地有效率學習科學知識 *
4. 按照實驗步驟來操作化學實驗，有助於我未來能嘗試自己來設計化學實驗流程 *
5. 我認為化學課程對於我未來自然科的學習很有幫助 *
6. 針對植物學的知識我從該課程中得到比課本內容更深更廣的收穫 *
7. 在生物課程中所獲得的理論基礎，對於我從事小黃瓜栽植有所幫助 *
8. 透過生物課程，我能充分學習到小黃瓜栽植的技術 *
9. 透過生物課程的學習，我對於安全用藥或有機農業能有更多的認識 *
10. 透過生物課程，我更了解到食安的重要以及務農者的辛勞 *
11. 教師的課前準備充分，上課內容充實豐富 *
12. 教師對於課程內容講解清楚 *
13. 教師教學態度熱忱，並樂於為學生解答疑惑 *
14. 我已達到授課老師預先設定的學習目標 *
15. 我覺得本課程，師生互動良好 *
16. 我對自身在本課程的學習態度十分滿意 *
17. 其他意見和建議 *
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