Hodnotenie výučby

Milí študenti,

mimoriadna situácia, ktorej všetci stále čelíme, zapríčinila aj zmeny v spôsobe a systéme výučby na Fakulte politických vied a medzinárodných vzťahov Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici.

Vedenie FPVaMV UMB prijalo na základe výsledkov hodnotenia predchádzajúceho akademického roku niekoľko opatrení na zabezpečenie výučby. V tejto súvislosti sa na Vás obraciame s prosbou o spätnú väzbu na priebeh výučby v zimnom semestri ak. roka 2020/2021. Zároveň je tu aj priestor pre podnety a pripomienky, vďaka ktorým budeme vedieť prijať ďalšie vhodné opatrenia pre zabezpečenie bezproblémového priebehu výučby v budúcnosti v prípade potreby.

Vopred Vám ďakujeme za vyplnenie dotazníka.

Vedenie FPVaMV UMB

1) Pohlavie *

Muž

Žena

2) Ročník štúdia *

1. ročník

2. ročník

3. ročník

4. ročník

5. ročník

3) Forma štúdia *

denná

externá

4) Stupeň štúdia *

bakalársky

magisterský

doktorandský

5) Ktoré metódy a spôsoby výučby a v akej miere sú využívané pri Vašej výučbe? *

Nie je využívané

25% - 50%

50% - 75%

viac ako 75%

Prednášky naživo

Prednášky z archívu (nie naživo)

E-learning (výučba prostredníctvom LMS Moodle)

6) Mám dostatok informácií od školy na to, aby som zvládol/zvládla štúdium v tomto období. *

súhlasím

1

2

3

4

5

nesúhlasím

7) Som spokojný/spokojná s tým, ako prebieha súčasná výučba. *

súhlasím

1

2

3

4

5

nesúhlasím

8) Súčasná forma výučby plnohodnotne nahrádza prezenčnú formu výučby. *

súhlasím

1

2

3

4

5

nesúhlasím

9) Uveďte názov predmetu/predmetov kde neprebiehala pravidelná online výučba (neprebehlo viac ako 5 prednášok) *

10) Vaše pripomienky, podnety, námety k priebehu výučby v tomto období

11) Počas mimoriadnej situácie som mal/a dostatok informácii o krokoch a opatreniach fakulty. *

súhlasím

1

2

3

4

5

nesúhlasím

12) Tvoje skúsenosti s dištančnou výučbou *

Súhlasím

Skôr súhlasím

Ani jedno

Skôr nesúhlasím

Nesúhlasím

Moje technické vybavenie a prístup k internetu boli postačujúce pre výučbu.

Nadobudol/la som porovnateľné vedomosti ako pri prezenčnej výučbe.

Dištančná metóda dokázala plnohodnotne nahradiť prezenčné prednášky.

Dištančná metóda dokázala plnohodnotne nahradiť prezenčné cvičenia/semináre.

13) Ktoré metódy a spôsoby skúšania sú využívané počas mimoriadnych opatrení? Skús odhadnúť koľko percent zo všetkých skúšok počas mimoriadnych opatrení tvorili jednotlivé spôsoby. *

Nie je využívané

25% - 50%

50% - 75%

viac ako 75%

Prezenčná skúška - nič sa nezmenilo

Ústna skúška pomocou videohovoru

Písomná skúška, s dohľadom cez videohovor

Test online

Seminárna práca alebo projekt nahradili skúšku

14) Mal/a som dostatok informácii o organizácii a priebehu skúšok zo strany fakulty aj jednotlivých vyučujúcich. *

súhlasím

1

2

3

4

5

nesúhlasím

15) Prístup ktorých vyučujúcich by ste pozitívne vyzdvihli? *

16) K prístupu ktorých vyučujúcich máte pripomienky a aké? *

Milí študenti,

mimoriadna situácia, ktorej všetci stále čelíme, zapríčinila aj zmeny v spôsobe a systéme výučby na Fakulte politických vied a medzinárodných vzťahov Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici.

Vedenie FPVaMV UMB prijalo na základe výsledkov hodnotenia predchádzajúceho akademického roku niekoľko opatrení na zabezpečenie výučby. V tejto súvislosti sa na Vás obraciame s prosbou o spätnú väzbu na priebeh výučby v zimnom semestri ak. roka 2020/2021. Zároveň je tu aj priestor pre podnety a pripomienky, vďaka ktorým budeme vedieť prijať ďalšie vhodné opatrenia pre zabezpečenie bezproblémového priebehu výučby v budúcnosti v prípade potreby.

Vopred Vám ďakujeme za vyplnenie dotazníka.

Vedenie FPVaMV UMB

1) Pohlavie *

Muž

Žena

2) Ročník štúdia *

1. ročník

2. ročník

3. ročník

4. ročník

5. ročník

3) Forma štúdia *

denná

externá

4) Stupeň štúdia *

bakalársky

magisterský

doktorandský

5) Ktoré metódy a spôsoby výučby a v akej miere sú využívané pri Vašej výučbe? *

Nie je využívané

25% - 50%

50% - 75%

viac ako 75%

Prednášky naživo

Prednášky z archívu (nie naživo)

E-learning (výučba prostredníctvom LMS Moodle)

6) Mám dostatok informácií od školy na to, aby som zvládol/zvládla štúdium v tomto období. *

súhlasím

1

2

3

4

5

nesúhlasím

7) Som spokojný/spokojná s tým, ako prebieha súčasná výučba. *

súhlasím

1

2

3

4

5

nesúhlasím

8) Súčasná forma výučby plnohodnotne nahrádza prezenčnú formu výučby. *

súhlasím

1

2

3

4

5

nesúhlasím

9) Uveďte názov predmetu/predmetov kde neprebiehala pravidelná online výučba (neprebehlo viac ako 5 prednášok) *

10) Vaše pripomienky, podnety, námety k priebehu výučby v tomto období

11) Počas mimoriadnej situácie som mal/a dostatok informácii o krokoch a opatreniach fakulty. *

súhlasím

1

2

3

4

5

nesúhlasím

12) Tvoje skúsenosti s dištančnou výučbou *

Súhlasím

Skôr súhlasím

Ani jedno

Skôr nesúhlasím

Nesúhlasím

Moje technické vybavenie a prístup k internetu boli postačujúce pre výučbu.

Nadobudol/la som porovnateľné vedomosti ako pri prezenčnej výučbe.

Dištančná metóda dokázala plnohodnotne nahradiť prezenčné prednášky.

Dištančná metóda dokázala plnohodnotne nahradiť prezenčné cvičenia/semináre.

13) Ktoré metódy a spôsoby skúšania sú využívané počas mimoriadnych opatrení? Skús odhadnúť koľko percent zo všetkých skúšok počas mimoriadnych opatrení tvorili jednotlivé spôsoby. *

Nie je využívané

25% - 50%

50% - 75%

viac ako 75%

Prezenčná skúška - nič sa nezmenilo

Ústna skúška pomocou videohovoru

Písomná skúška, s dohľadom cez videohovor

Test online

Seminárna práca alebo projekt nahradili skúšku

14) Mal/a som dostatok informácii o organizácii a priebehu skúšok zo strany fakulty aj jednotlivých vyučujúcich. *

súhlasím

1

2

3

4

5

nesúhlasím

15) Prístup ktorých vyučujúcich by ste pozitívne vyzdvihli? *

16) K prístupu ktorých vyučujúcich máte pripomienky a aké? *