ВАШЕМУ ВНИМАНИЮ ПРЕДЛАГАЕТСЯ ВИДЕОРОЛИК (В НЁМ ЕСТЬ ДОВОЛЬНО МНОГО ЭЛЕМЕНТОВ ИЗ СОВРЕМЕННОЙ ЖИЗНИ, КОТОРЫЕ ДОЛЖНЫ ВАМ ПОМОЧЬ СОЗДАТЬ АССОЦИАЦИИ С ДАННОЙ ТЕМОЙ И ЛУЧШЕ ЗАПОМНИТЬ МАТЕРИАЛ). ПОСЛЕ ПРОСМОТРА ВИДЕОРОЛИКА ПРЕДЛАГАЮ ОТВЕТИТЬ ВАМ НА НЕСКОЛЬКО ПРОСТЫХ ВОПРОСОВ (ПРИ ОТВЕТЕ НА ВОПРОСЫ ВЫ ТАКЖЕ МОЖЕТЕ ПОЛЬЗОВАТЬСЯ ТЕКСТОМ ПАРАГРАФА 40)
УКАЖИТЕ, КАКОЕ СОБЫТИЕ ПРОИЗОШЛО В 390 Г. ДО Н.Э. *
Your answer
УКАЖИТЕ, КАКОЕ СОБЫТИЕ ПРОИЗОШЛО В 280 Г. ДО Н.Э. *
Your answer
НА СКОЛЬКО ЭТАПОВ ДЕЛЯТСЯ РИМСКИЕ ЗАВОЕВАТЕЛЬНЫЕ ВОЙНЫ? *
УКАЖИТЕ ПЕРИОД ВОЙН РИМА С ПЛЕМЕНАМИ ИТАЛИИ *
В КАКИХ СЛУЧАЯХ ИСПОЛЬЗУЮТСЯ СЛЕДУЮЩИЕ ВЫРАЖЕНИЯ: 1) "ПИРРОВА ПОБЕДА", 2) "ГУСИ РИМ СПАСЛИ", 3) "ГОРЕ ПОБЕЖДЁННЫМ" (ПРИ ОТВЕТЕ СНАЧАЛА УКАЗЫВАЙТЕ НОМЕР ВЫРАЖЕНИЯ, А ЗАТЕМ ДАВАЙТЕ СВОЙ ОТВЕТ) *
Your answer
ДАЛЕЕ ПРЕДЛАГАЮ АКТУАЛИЗИРОВАТЬ ПОЛУЧЕННЫЕ ЗНАНИЯ И ОТВЕТИТЬ НА ВОПРОСЫ ПО ПРОЙДЕННОМУ МАТЕРИАЛУ
ОБЪЯСНИТЕ ЗНАЧЕНИЕ СЛОВ: ПАТРИЦИЙ, ПЛЕБЕЙ, ЛИКТОР, СЕНАТ, КОНСУЛ, НАРОДНЫЙ ТРИБУН, ФОРУМ *
Your answer
НА ЭТОМ НАШ УРОК ПОДОШЁЛ К КОНЦУ! НАДЕЮСЬ, ВАМ ПОНРАВИЛАСЬ НАША ФОРМА РАБОТЫ И ВЫ УЗНАЛИ МНОГО НОВОГО! ВАШЕ ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ: ПАРАГРАФ 40 (УЧИТЬ) И В КАЧЕСТВЕ ПОВТОРЕНИЯ СЛЕДУЮЩЕЕ ЗАДАНИЕ: СОСТАВИТЬ СХЕМУ "УПРАВЛЕНИЕ РИМСКОЙ РЕСПУБЛИКОЙ" (СХЕМУ МОЖНО СОСТАВЛЯТЬ КАК В ФОРМАТЕ ДОКУМЕНТА WORD ТАК И ПИСЬМЕННО В ТЕТРАДЕ С ПРИКРЕПЛЕНИЕМ ФОТО РАБОТЫ. ЗАДАНИЕ ОТПРАВИТЬ ПО АДРЕСУ ЭЛЕКТРОННОЙ ПОЧТЫ guryanovaanastasia@mail.ru). ВАШУ РАБОТУ Я ЖДУ ДО СЛЕДУЮЩЕГО УРОКА ИСТОРИИ. ВСЕМ ХОРОШЕГО ДНЯ! ДО СВИДАНИЯ!