Seminario intensivo. Diagnóstico y Terapéutica de los obstáculos en la comunicación y el lenguaje en la primera infancia. Una perspectiva humanizante
Sábado 1/04 de 9hs a 12hs.
Sábado 15/04 de 9hs a 12hs.
Sábado 6/05 de 9hs a 12hs.

Modalidad virtual sincrónico y ansincrónico.
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DISERTANTE: Lic. Yanina Romani

Jefa de Trabajos Prácticos de la asignatura Ciencias Biológicas, Escuela de Fonoaudiología / UNR.

Profesora de la asignatura “Lenguaje y Subjetividad, vicisitudes de la clínica interdisciplinaria” dentro de la Diplomatura en Estimulación Temprana y Promoción del Desarrollo Infantil, Instituto Universitario del Hospital Italiano de Rosario/ IUNIR.

Pasantía en la Unidad de Enseñanza Práctica de la Facultad de Psicología del IUNIR efectuando tareas de coordinación del equipo de profesionales. en la primera infancia en IUFAR (Instuto Universitario de Fonoaudiología Aplicada de Rosario.

Docente del curso de posgrado “Clínica interdisciplinaria con niños y adolescentes” 2017-2018 /UNR.

Miembro fundador e integrante de la Comisión Directiva de Asociación Civil Fórum Infancias Rosario.

Clínica con niños con obstáculos del lenguaje en la primera infancia.

Co-autora del libro: Fonoaudiología. Intervenciones y prácticas posibles. Enero 2021

Comp. Del libro: Sobre afectos y efectos en infancias y adolescencias. Una apuesta al por-venir. Octubre 2021

Co- Autora del libro Usos y abusos de los diagnósticos. Sus efectos en la clínica y en las instituciones. Noviembre 2021

Co- Autora del libro El Psicoanálisis: Cruces con otras disciplinas. Abril 2022.

PROGRAMA

 Módulo 1 :Conceptos generales

  • ¿A qué nos referimos con Perspectiva humanizante? Descripción.
  • Concepto de lenguaje: Apropiación de le lengua, construcción del lenguaje.
  • Situación dialógica fundante.
  • Conquista del lugar de hablante-escuchante. ¿Qué lugar ocupa el otro en esta construcción? ¿A qué nos referimos cuando hablamos de otro?
  • Constitución subjetiva-armado del cuerpo- conquista del juego en solidaridad con la construcción del lenguaje.
  • Hitos fundamentales en la construcción del lenguaje.

Módulo 2: La clínica atravesada por las marcas de época y el contexto

  • Crianzas actuales ¿en crisis?
  • Marcas de época que atraviesan a quienes ejercen las funciones parentales. ¿Es posible una crianza adecuada? El dataísmo como rasgo predominante. ¿Qué lugar ocupan las pantallas en la crianza? Pantallas y efectos en lenguaje/ juego/cuerpo.
  • Terapeuta y la época. La clínica ¿es la misma que hace unos años atrás?  Revisando nuestras prácticas: características de las consultas actuales. Escucha, palabra y observación empática como instrumento en el trabajo terapéutico.

Módulo 3: Diagnóstico y abordaje de los obstáculos en la comunicación y el lenguaje

  • Entrevista preliminar
  • Primeros encuentros con el niñ/a. Construcción de observables clínicos: ¿qué observamos? ¿Desde qué lugar observamos? lenguaje-juego-cuerpo-lazo con el otro. Hacia una observación clínica en su singularidad:¿Niños/as o trastornos? ¿Cómo diagnosticar sin etiquetar/ patologizar? Armado de hipótesis necesarias para pensar las intervenciones.
  • Trabajo con padres.
  • Intervenciones con el niño/a: diálogo y juego como posibilitador.
  • Trabajo en interdisciplina.
  • Viñetas clínicas.

OBJETIVOS:

  • Revisar/repensar la clínica del lenguaje (diagnóstico e intervenciones)  y sus avatares. teniendo en cuenta las marcas de época y el contexto.
  • Reflexionar sobre la función del terapeuta del lenguaje en el abordaje en la infancia.
  • Repensar la función del diagnóstico y las intervenciones como práctica subjetivante que promuevan una mirada que aloje intervenciones que promuevan una escucha como hospitalidad y devuelvan a la palabra su dignidad.

DIRIGIDIO A: Estudiantes avanzados de la Lic. en Fgia, Fgos/as, Lic. en Fgia, Profesionales de disciplinas afines.
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Todos nuestros cursos se pueden pagar en dos cuotas. 

Arancel Profesionales : $8000 PAGO PROMOCIONAL (cancelando el total hasta en 2 cuotas hasta el 10/03) luego $9.800.
Arancel Estudiantes: $6000.                                                                                                                                         

En cualquier caso la seña para asegurar la inscripción es del 50% (ya sea precio promocional o no). Pudiendo cancelar el resto hasta 1 día antes del curso, es decir viernes 31/03, EXCEPTUANDO el pago promocional de los Profesionales, que deberá ser cancelado hasta la fecha indicada.                    
 
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