LENGUAJE-4A-B-OA6-GUÍA16-SEMANA16
Profesora: Nelidad Becerra Bascuñán


Nombre y apellido: *
Curso *
Objetivo:Inferir significado del lenguaje figurado presente en diferentes textos,  interpretando el sentido real  del enunciado.
OA6Leer independientemente y comprender textos no literarios (cartas, biografías, relatos históricos, instrucciones, libros y artículos informativos, noticias, etc.) para ampliar su conocimiento del mundo y formarse una opinión: extrayendo información explícita e implícita; utilizando los organizadores de textos expositivos (títulos, subtítulos, índice y glosario) para encontrar información específica; comprendiendo la información entregada por textos discontinuos, como imágenes, gráficos, tablas, mapas o diagramas; interpretando expresiones en lenguaje figurado; comparando información; respondiendo preguntas como ¿por qué sucede?, ¿cuál es la consecuencia de?, ¿qué sucedería si?; formulando una opinión sobre algún aspecto de la lectura; fundamentando su opinión con información del texto o sus conocimientos previos.
Retroalimentación: En la semana 15 ,aprendimos que una infografía es una imagen explicativa que combina texto, ilustración y diseño, cuyo propósito es sintetizar información de cierta complejidad e importancia, de una manera directa y rápida.
Contenido:Hoy aprenderás acerca del lenguaje figurado,qué es y dónde lo podemos encontrar.
CONTENIDO: Primero debemos preguntarnos,¿Qué es el lenguaje figurado?                                      El lenguaje figurado o lenguaje metafórico es cierto uso creativo de las palabras, que las utiliza con un sentido diferente del literal.  Ese sentido es tomado de otra palabra o idea, y el interlocutor debe desentrañarlo o descifrarlo para poder comprender. Los juegos de palabras y el doble sentido son formas claras de lenguaje figurado, ya que las palabras no significan lo que aparentan, sino que tienen un sentido oculto o “secreto”.                                                        Desde temprana edad, aprendemos que las palabras tienen siempre un significado asociado, pero que no siempre es uno solo: una palabra puede significar distintas cosas, dependiendo de su uso y su contexto.                          Algo similar ocurre con el lenguaje figurado, que emplea las palabras con un sentido nuevo, más o menos lejano del común, ya sea comparándolas con otras o asignándoles algún giro creativo.Esto ocurre a menudo en textos literarios, en adivinanzas, en juegos de palabras, en canciones e incluso en el lenguaje cotidiano. Se utiliza especialmente en aquellos temas que se consideran tabú, o que no se ve bien hablar en público,  o habla de un grupo social determinado.
Veamos algunos ejemplos para que puedan entender sobre qué estamos hablando.
EJEMPLOS:
°Cuando decimos que “Ese muchacho está siempre en las nubes”, no estamos diciendo que literalmente vuele, o que viva en la atmósfera, sino que está siempre distraído.

°Este dormitorio es un congelador. En este enunciado, no se quiere expresar que literalmente se trata de un congelador, el cual tiene como objetivo mantener congelados los alimentos, sino que está tan frío que pareciera ser un congelador.

°Mi mamá tenía mucha prisa, parecía un rayo. Con este enunciado se trata de decir que la persona realizó movimientos muy rápidos, tanto que parecía tener la rapidez de un rayo.

°El tiempo es oro. Esta frase es muy usada, y está escrita en lenguaje figurado. Lo que se intenta expresar es el que el tiempo es tan valioso como el oro, y por lo tanto debemos hacer buen uso de él.



Este video,nos muestra más ejemplos de manera entretenida,observa.              Ahi se realizan preguntas utilizando lenguaje figurado.¡¡INTENTA RESPONDER ANTES!!
OBSERVA LAS SIGUIENTES IMÁGENES:
Veamos más ejemplos con expresiones que utilizan lenguaje figurado:
Actividad:lee atentamente el siguiente texto y responde las preguntas que están a continuación:
1.-La frase "¡Me sale humo por los oídos!",significa que la sopa:
1 point
Clear selection
2.-"El olor de su sopa me llama por las tardes",quiere decir que:
1 point
Clear selection
3.-Cuando el texto menciona ,"Mi mamá siempre dice que hacer sopa es un pan comido",esto quiere decir que:
1 point
Clear selection
4.-"La sopa de mamá es vida",hace referencia a:
1 point
Clear selection
TÚ SIEMPRE PUEDES.
Los refranes son los reyes del lenguaje figurado . Te desafío a descubrir lo que nos quieren decir los siguientes  refranes.
5.-"Cuando una persona no tiene un aspecto agradable, por más que se vista y se arregle, no mejorará su aspecto."                                               El significado, corresponde al siguiente refrán: *
1 point
6.-"Que aquella persona que se esfuerza recibirá una recompensa."                                                          El refrán adecuado es: *
1 point
7.-"Los hijos siguen las mismas costumbres o mantienen las mismas cualidades que sus padres".El significado pertenece a: *
1 point
8.-"Una persona no puede dar órdenes cuando tiene un superior o jefe, por más que lo intente."
1 point
Clear selection
Se sugiere que la lectura se realice con la supervisión  de un adulto.
Submit
Clear form
Never submit passwords through Google Forms.
This form was created inside of Cormun. Report Abuse
Google Forms