為推動香港社交情緒教育的發展，我們誠邀你參加是次學術研究計劃。是次研究是由香港教育大學幼兒教育學系助理教授張婉文博士監督和執行，「感講（JUST FEEL）」擔任共同首席研究員。

研究目的：
是次研究目的是為探究兒童社交情緒能力問卷的心理計量特性，以發展出適合香港使用的評估工具。

研究對象：
過往一年曾經擔任班主任的小學教師。

研究過程：
是次研究是橫斷研究，爲期一次。
教師可在家自行完成問卷，過程需時20分鐘。

高度保密記錄資料：
我們將會把你的個人資料進行嚴格的保密。為確保最大的私隱，我們將會在資料庫裡以號碼來代替你的名字。這樣，你的問卷資料將不會和任何個人資料互相關聯，例如姓名和姓氏。為保障私隱，我們將不會讓你查詢學生及家長對本問卷的回應，亦不會讓你的學生及家長查詢有關你對本問卷的回應。調查完成後，我們會將問卷和個人資料分別放進已加上鎖的資料櫃。我們亦會在儲存資料的電腦加上密碼，並把問卷和個人資料於期刊論文發表五年後消滅。是次研究收集到的回應將僅用於研究用途。只有此項研究工作人員才能接觸研究資料。我們會建立一個號碼以配對你和你的學生的資料。

謝謝閣下對本研究的參與興趣和支持。

張婉文博士
香港教育大學首席研究員

參考是次研究的資料文件：
https://drive.google.com/file/d/1eQpGT4Nidmg7gw-2lqMO56nf8qX5ldn0/view?usp=sharing
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- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 參與研究同意書（教師） - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
本人理解此研究所獲得的資料可用於未來的研究和學術發表。
本人有權保護自己的隱私，本人的個人資料將不能洩漏。
本人對所附資料的有關步驟已經得到充分的解釋。
本人理解可能會出現的風險。
本人是自願參與這項研究。
本人理解我有權在研究過程中提出問題，並在任何時候決定退出研究，更不會因此引致任何不良後果。