根據數據顯示，近六成的大學生對自己目前的科系不滿意，在中山大學我們很幸運地擁有許多跨域學習的機會，例如通識教育中的跨院選修或博雅課程、微學程、整合學程、甚至是輔系雙主修的機會，更多的人接觸到原先系所外的知識領域，有更多的可能性，其中不乏選擇「跨域升學」去嘗試不同的專業進修。 在國立中山大學，我們能夠在大學四年裡嘗試不同的學科專業和跨域學習，在這之中，我們看見許多事物也可能發現我們更喜歡的領域。我們看見許多人勇敢跨域，聽見學長姐從電機跳到教育，從法律跳到海洋，從物理跳到社會。嘗試不同的專業打開我們的視野，也可能在途中發現不同學術專業的風景和樂趣，引發我們向不同領域鑽研的動機和野心。
向外探索不同的領域，結合不同專長能讓人產生更創新的想法，跨域升學並非拋棄原有的領域專業，而是結合新舊兩者的專業知識，用更不一樣的視角看見問題、定義問題、產生領域間的對話。但是，我們仍然需要勇氣去嘗試新事物，但是大多數人並沒有相關經驗鼓起勇氣做出行動。
而不一定要等到出社會後，在求學時就能選擇「跨域升學」，在研究所或博士班轉換跑道。當跨域不僅僅只是「通識教育」，而成為我們接下來「升學的可能」。那些掙扎與害怕，總是會伴隨著我們，如果大學四年學完，才猛然發現：「我想去XX領域闖一闖」，那麼該怎麼做呢？該如何確定勇敢跨出第一步後，能有多少收穫？申請學生希望能透過辦理「跨域升學講座」的經歷分享，為國立中山大學中那些還不敢跨域，還不確定未來升學方向的學生，帶來三位教授的經驗分享。甚至能夠邀請到國立中山大學前教務長的陸曉筠教授為我們帶來政策規劃的視角，更多的是結合校園資源規劃有益於自己的跨域學習指南外，有別於過往那些學長姐的報考攻略與心得，也能帶來多年沉澱後的跨域學習心法和故事。透過跨域求學的生命歷程，讓同學深度思考自己未來的道路。
