報名參與「 小學科學科教師培訓工作坊：與劍橋科學家探索靜觀瓶裡的浮沉現象 」

學校將在下學年試行小學科學科，教師和家長會否擔心學生在實驗課時的安危呢？安全是學生上實驗課的首要關注事項，學生應時刻謹記遵守安全守則。在規劃來年的課程時，教師應如何在準備有趣的科學實驗同時，確保學生在安全的環境下探新求知，並培養成長型思維呢？

佛教慈敬學校與 Big Bang Academy 於2月下旬合辦「小學科學科教師培訓工作坊：與劍橋科學家探索靜觀瓶裡的浮沉現象」，由 Big Bang Academy 聯合創辦人陳斯皓先生﹙Nixon﹚主講科學科課程框架﹙擬定稿﹚中「物質的特性」課題。近月，學生的精神健康備受關注，Nixon 將在科學實驗中結合「社交情緒學習」和「視覺藝術」概念，與教師一起利用食用色素，動手設計「靜觀瓶」。Nixon 亦會分享如何鼓勵學生活用「科學思維五部曲」，在課室和家居安全地完成實驗活動，讓學生創造未來。

工作坊現已接受報名，歡迎校長、科主任及教師一同參與。大會將為每位參與者提供一份互動實驗材料和科學教案，名額有限，先到先得！活動詳情如下:

日期: 2024年2月28日 (星期三)

時間: 下午2時45分至4時30分 (下午2時半開始接待)

地點: 九龍灣啓禮道12號佛教慈敬學校3樓電腦室 (InnoLab)

語言: 廣東話

活動精華:

  • 分享實驗室安全知識和實驗課堂的秩序管理策略 

  • 主講科學科課程框架﹙擬定稿﹚中「物質的特性」課題

  • 動手設計「靜觀瓶」

  • 探討「科學演講」的科本評估模式

  • 討論家長在科學科的潛在角色

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