ENSEIGNANTS :

Christina Tourin (Directrice de l’International Harp Therapy Program)

Directrice de l'International Harp Therapy Program, (San Diego, Californie). Autrice d'une méthode de harpe-thérapie qui comprend un manuel, "Craddle of Sound", des DVD d'entraînement à l'improvisation, de nombreux ateliers et des stages qu'elle propose dans le monde entier. Avec son équipe, elle a formé des centaines de harpes-thérapeutes professionnels actifs en Amérique, en Europe, au Japon, en Chine, en Australie, au Brésil et en Israël. Harpiste de deuxième génération, elle commence à jouer de la harpe à l'âge de 4 ans. Elle a obtenu un diplôme en musique et en pédagogie à l'Université du Vermont (États-Unis), elle a étudié au Mozarteum de Salzbourg en Autriche et à l'Université McGill de Montréal (Canada). Elle a étudié et enseigné dans des écoles publiques pendant 20 ans en utilisant la pédagogie Waldorf. Diplômée en psychologie et en counseling, elle a étudié la kinésiologie résonante avec Susan Borg et elle a terminé ses études en musicothérapie à l'Arizona State University. En tant que harpiste, en plus d'une carrière de concertiste, elle a enregistré 14 albums distribués internationalement. Elle a été un élément clé du renouveau de la harpe celtique et populaire aux États-Unis et elle a fondé la Scottish Harp Society of America en 1982.

Marianne Gubri (Responsable IHTP France - Mentor – Histoire de la Musicothérapie, Harpe, Improvisation, Harpe-thérapie)

Harpiste, professeur, chercheuse, directrice de l'école de harpe Arpeggi de Bologne et du Bologna Harp Festival. Dès son plus jeune âge elle se consacre à l'étude de la harpe celtique en Bretagne. En 2002, elle obtient le Diplôme de Harpe Ancienne au Conservatoire de Tours et la Licence de Musicologie. Elle est professeur de harpe ancienne aux conservatoires de Ferrara et de Pesaro et pour de nombreux stages. Elle a publié 3 E-books sur la harpe celtique et bretonne pour la Area51 et un livre sur la musicothérapie au temps de Dante. Elle se produit pour des concerts et des tournées dans le monde entier, en duo ou avec divers ensembles spécialisés. Depuis 2003 elle étudie le yoga, la relaxation, la visualisation et la méditation au sein de l’International School of Self-Awareness. Passionnée par le potentiel thérapeutique du son, elle s’est diplômée en harpe-thérapie avec l'International Harp Therapy Program pour ensuite coordonner la formation en Italie. Elle se forme en Vibro-Acoustic Harp Therapy avec Sarajane Willliams aux USA. Elle participe en tant que conférencière et organisatrice à de nombreuses conférences en harpe-thérapie pour des conférences TEDx, pour le European Quantum Activism, et pour divers projets dans les hôpitaux (service oncologie pour l’Hôpital Bellaria, Bologne, Hôpital FatebeneFratelli, Rome, Casa dei Risvegli, Bologna...) ; elle organise des séminaires sur la harpe-thérapie, la guérison par le son et la méditation pour des fondations privées, des centres de yoga et des centres de bien-être. www.mariannegubri.com

Estelle Lavergne (Sophrologie, prendre soin de soi et des autres)

Estelle Lavergne est sophrologue et professeur certifiée de Hatha yoga d’inspiration Kripalu. Elle exerce au Mans dans la région des Pays de la Loire, en cabinet et en structures auprès d’enfants, d’adolescents et d’adultes. Elle s’est spécialisée en neuro-yoga afin d’accompagner ses clients vers une meilleure gestion émotionnelle. Dans sa pratique thérapeutique elle intervient sur des thématiques de gestion du stress et de l’anxiété, de prévention du burn-out, d’accompagnement de traitements médicaux et de comportements pathologiques et plus généralement d’amélioration de la vie au quotidien. Elle a créé sa propre méthode d’accompagnement mêlant les techniques de la sophrologie et du Hatha yoga. Son approche est basée sur l’auto-écoute bienveillante des ressentis afin de permettre des prises de conscience et de cheminer vers une transformation positive. Elle est également professeur de yoga pour enfants et sophrologue spécialisée dans l’accompagnement des adolescents. Musicienne amateur, elle pratique la clarinette et le piano. Elle a travaillé pendant près de 20 ans dans le domaine culturel en France en tant que médiatrice culturelle puis directrice des affaires culturelles.

François-Marie Dru (Sound Healing)

Diplômé du Berklee College of Music en 2022 et de la Tama-Do Sound Healing Academy en 2012, François-Marie Dru est un musicien, compositeur et guérisseur du son français. Depuis 20 ans, il se consacre à la musicothérapie à travers des soins et des formations sur le pouvoir thérapeutique du son. Il développe actuellement « The Center of Vibration » à Ibiza et en Grèce. De 2016 à 2021 il est responsable du service de musicothérapie au Centre Rafael (Institut du cancer) à Paris. Il est l’auteur de « Tout est vibration » (Editions Le Duc, 2021). Expert dans le domaine de l'utilisation scientifique du pouvoir du son, il est guérisseur sonore. Professeur de respiration, de transe et de méditation il est également musicien et compositeur pour le groupe FM LAETI et pour « La Maison Rose » (association d'aide aux femmes et aux enfants à Dakar, Sénégal).

Léa Morgat (Anatomie et Aromathérapie) ​

Léa Morgat est une aromathérapeute française passionnée par les plantes, la Nature, le respect de notre Planète. Elle obtient un Doctorat en médecine alternative ainsi qu'un master en Aromathérapie scientifique au Québec. Elle met en place et dirige un département d'Aromathérapie Bio (création de la marque) "Le Comptoir Aroma©". Elle crée des formules de soin pour la thalasso de Deauville ainsi que pour des SPA en France et à l'étranger, écrit un livre/guide pour l'utilisation des huiles essentielles au quotidien et forme plus de 4000 pharmaciens en France et à l'étranger. Léa développe la formation de 500 VDI pour la marque "Beauté Océane" (distribution des huiles essentielles auprès des particuliers).  Elle réalise le premier logiciel grand public en aromathérapie. Outil essentiel et inédit autant pour les particuliers que pour les professionnels. Elle a publié, entre autres :  

"L'aromathérapie familiale avec les huiles essentielles bio" Ed. Anagramme. 

"Les bienfaits des huiles essentielles" Ed. Nouvel Angle 

" Cuisinez avec les huiles essentielles" en collaboration avec le Chef "Aymeric Pataud. Ed. Anagramme

" A la découverte des huiles essentielles" Ed Anagramme

" Huiles Essentielles et Chamanisme " Ed. Voie et éveil de l'Essence

"Voie et éveil de l'Essence, guide pratique" + CD. Ed. Voie et éveil de l'Essence

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Carmen Lee (Vibro-acoustique, Ergothérapie)

Pianiste et harpiste, elle opère à Hong Kong comme ergothérapeute avec plus de 18 ans d'expérience clinique auprès des personnes âgées atteintes de démence et de maladies chroniques, de personnes ayant des difficultés émotionnelles et mentales, de personnes handicapées mentales et d’enfants ayant un déficit intellectuel. Diplômée de l’International Harp Therpay Program, elle s’est également diplômée en Vibro-acoustique avec la Harpe (VAHT) en 2017. En 2017, elle a fondé la première société de services de harpe thérapie à Hong Kong - Harpmony Studio Limited, sa mission est de fournir des services de musique de harpe thérapeutique et de promouvoir l'éducation à la harpe thérapie. Depuis 2017, elle est directrice de l'IHTP (Asie) et formateur certifié VAHT.

Laura Ferreri (Neurosciences, psychologie de la musique)

Maitre de Conférence à l’Université Lyon 2, laboratoire EMC, Université Lumière en psychologie cognitive. Elle a obtenu un Doctorat en psychologie cognitive à l’Université de Bourgogne et un Post-Doc à l’Université de Barcelone. Elle a obtenu la Maitrise et le Master en neurosciences cognitives à l’Université San Raffaele de Milan en 2011. Elle a publié de nombreuses recherches sur les liens entre musique et neurosciences.

Ferreri, L., Moussard, A., Bigand, E., Tillmann, B. (in press). Music & the aging brain. The Oxford Handbook of Music and the Brain: The Neural Basis of Music Perception, Performance, Learning, and Music in Therapy and Medicine. M. Thaut & D. Hodges Eds., Oxford University Press.

Ripollés, P.*, Ferreri, L.*, Mas-Herrero, E., Alicart, H., Gómez-Andrés, A., Marco-Pallares, J., Antonijoan, R.M., Noesselt, T., Valle, M., Riba, J. & Rodriguez-Fornells, A. (2018). Intrinsically regulated learning is modulated by synaptic dopamine signaling. eLife, 7, e38113.

Ferreri, L., & Rodriguez-Fornells, A. (2017). Music-related reward responses predict episodic memory performance. Experimental Brain Research, 235(12), 3721-3731.

Ferreri, L., & Verga, L. (2016). Music benefits on verbal learning and memory: When and how does it work? Music Perception: an Interdisciplinary Journal, 34(2), 167-182.

Ferreri, L., Bigand, E., & Bugaiska, A. (2015). The positive effect of music on source memory. Musicae Scientiae, 19(4), 402-411.