閱讀是孩子一輩子的禮物
創意是孩子的翅膀
寫作是孩子看見自己最棒的方法

邀情您的孩子和我們一起遨遊書海與文字的美好
課程介紹:
學生學寫作的首要目的是培養溝通力和表達力，寫作不只需要增加文字力，也是思考力的培養。培養愛閱讀、愛思考、愛寫作與關心時事的新時代公民，是送報伕15年不變的教學目標。
在生活捕捉靈感的魚，需要在生活中享受閱讀，觀察生活，對生活有感。
閱讀，電影，旅行，生活的種種面向，都是感受力最好的素材。
讓孩子從害怕寫到喜歡寫作，從哭著走進教室到喜歡我們的送報伕親子圖書館教室。這15年來，我們累積了相當豐富的教學經驗。透過一系列腦力激盪、影片討論、文字創意、好文思辨討論、好書共讀、紙上情境化旅行等多元的教學方式，原來寫作也可以這麼生活化與有方法!

讓孩子在幸福和快樂的氛圍下，在生活中養成捕捉靈感的魚的好習慣，讓文字成為孩子一輩子的好朋友。在課程中不只能學到有用的閱讀策略，也能寫出感動的好故事，成為一位有同理心與充滿生命能量的成熟個體，是我們不變的堅持。

前幾天高中學生寫下讓人感動的句子:文學是思想的實驗室。
邀請您和您的孩子一起和我們來一場思考與文字的美好穿越，一起遇見生命美好的片刻，一起寫下生命的感動，一起找到屬於自己的天賦與熱情。

送報伕創意閱讀寫作坊  創辦人   雯雯老師
東吳大學中文系畢，現任送報伕創意閱讀寫作坊執行長，也配合各機關單位企畫閱讀與寫作教學相關活動，並配合教學活動。熱愛閱讀教學與各種領域的跨領域創意結合，目前致力於推動走動閱讀，書寫生命觀察課程，曾經擔任過書店企劃、編過報紙、台灣文化研究類的相關社團經驗、創辦過兒童閱讀社的研究社團，未來希望能夠繼續悠遊在兒童閱讀與少年閱讀的世界裡，帶領孩子邊玩、邊讀、邊寫，創造出更多的生命美感經驗，豐富自己，也豐富孩子的生命，一起和孩子擁抱大夢想。

◎ 現任送報伕創意閱讀寫作坊執行長，熱愛教學與各種跨領域閱讀的創意結合，目前致力於台灣學讀書會與幸福學讀書會課程。
台南市立圖書館「閱讀台灣人物風景」系列講座講師、聯合報閱讀寫作營講師、吾家書店親子閱讀講師、國中小教師閱讀與寫作研習講師。高中國寫教師研習講師。學習高手系列教育學程課程研習講師。
◎ 個人專長為：跨領域閱讀寫作教學、旅行觀察學 、書店觀察與閱讀學 、閱讀與學習研究 、創意思考與時事、經典閱讀與創意寫作、讀書會課程企劃與帶領
◎ 教學領域為：經典閱讀素養寫作、五感觀察旅行走讀、口語自信表達（朗讀與演講）、書店採訪觀察學、讀書會主題討論、高中國寫與閱讀素養 
城市閱讀府城之書徵文活動評審、演講比賽評審；勝利國小億載金城閱讀冒險營規劃並執行，走讀鹿港冒險營規劃並執行
烤箱閱讀旅行書寫課課程企畫並執行；吾家書店親子共讀講座講師；書澳創聚197書店企劃長（宜蘭蘇澳）；後壁圖書館少年文學寫作營規劃與講師、少年走讀後壁營；葉石濤文學館兒童與少年文學營課程規劃並執行。
聯合報專業閱讀寫作講師
班級的經營讀書會的分享、用繪本旅行(走讀)台灣、跟著小說去旅行(走讀)、繪本裡的土地故事。

近年公開分享讀寫講座題目
1從幸福閱讀到閱讀素養力

2從深讀閱讀到讀寫學習力

3從創意閱讀到深度讀寫的秘密

4兒少讀書會的經營與分享

5用繪本旅行(走讀)台灣    跟著小說去旅行(走讀)     繪本裡的土地故事

6國中會考國文大挑戰:從創意閱讀素養到深度讀寫的秘密

高中國寫與閱讀素養: 從創意閱讀到深度讀寫的秘密

聯合報比賽得獎名單(詳圖)