Prácticas de alimentación para bebés

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1. Amara y Kira trabajan en un centro de cuidado infantil donde todos los bebés son alimentados con biberón de manera rutinaria a las 11:00 a. m. Amara y Kira no están de acuerdo acerca de alimentar a los bebés a la misma hora. ¿Cuál de las siguientes opciones describe la lógica detrás de las rutinas de alimentación adecuadas para los bebés? *

5 points

A. Los bebés necesitan una rutina a seguir. Alimentar a todos los bebés al mismo tiempo es lo mejor para el desarrollo de los bebés.

B. Todos los bebés deben ser alimentados al mismo tiempo porque pueden aprender unos de otros.

C. Todos los bebés tienen las mismas necesidades. Alimentar a los bebés a la misma hora todos los días ayuda a establecer una sensación de seguridad.

D. Los bebés tienen diferentes necesidades. Cada bebé debe tener una rutina de alimentación individual. Satisfacer las necesidades del bebé al alimentarlo en respuesta a sus señales, asegura un crecimiento adecuado, la ingesta de nutrientes y ayuda a promover el vínculo entre el bebé y el cuidador.

2. Dominique sostenía a un bebé para alimentarlo con biberón mientras estaba en un centro de cuidado infantil. Se dio cuenta de que el bebé se había quedado dormido. ¿Qué debe hacer Dominique a continuación? *

5 points

A. Coloque al bebé en una cuna y continúe alimentando.

B. Quite el biberón del bebé y colóquelo en una cuna.

C. Coloque al bebé en una cuna y coloque el biberón al costado de la cuna para que el bebé pueda continuar alimentándose.

D. Quite el biberón del bebé, coloque al bebé en una cuna sin despertarlo y comience a alimentarlo nuevamente.

3. Robert es maestro en el salón de bebés. Ha recibido una declaración de alimentación por escrito de los padres o tutores de cada bebé. Cada declaración de alimentación enumera los alimentos y bebidas, incluida la fórmula específica o la leche materna, que come/bebe cada bebé. ¿Con qué frecuencia debe actualizarse la declaración escrita de alimentación de cada bebé?
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5 points

4. Los educadores de cuidado infantil pueden usar un microondas para calentar biberones y alimentos para bebés.
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5 points

Cierto

Falso

5. Amanda es la maestra en el salón de bebés. Ella sostiene a un bebé y lo alimenta con biberón. Amanda se da cuenta de que durante la alimentación, el bebé comienza a apartar la cabeza del biberón cuando se lo ofrecen. Según esta información, Amanda debería. . . (marque todo lo que corresponda)
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5 points

A. permita que el bebé tome un descanso durante la alimentación porque esto es una señal de que el bebé está lleno.

B. detenga inmediatamente la alimentación porque esto es una señal de que el bebé está lleno.

C. detener la alimentación a menos que tenga una nota del proveedor de atención médica del bebé que requiera que continúe la alimentación porque esto es una señal de que el bebé está satisfecho.

6. ¿Cuál de las siguientes opciones describe el almacenamiento adecuado de fórmula y leche materna?
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5 points

A. Las porciones de fórmula no utilizadas deben desecharse después de cada toma que dure más de una hora.

B. Las botellas sin usar deben etiquetarse con la fecha en que se prepararon, a menos que se devuelvan al padre/tutor al final del día.

C. El biberón de cada bebé debe etiquetarse con el nombre del bebé y refrigerarse inmediatamente después de que los miembros del personal del centro lo preparen o al llegar si lo preparó un padre o tutor.

D. Todo lo anterior

7. Chantel es maestra de bebés y ha estado cuidando al mismo grupo de bebés y está familiarizada con sus planes de alimentación. Se da cuenta de que Miguel tiene un buen control de la cabeza y el cuello y puede sentarse bien cuando se le apoya. También ha notado que Miguel busca comida. Chantel ve esto como señales de que Miguel está listo para comenzar a comer alimentos sólidos. Verdadero o falso, está bien que Miguel comience a comer cereales sin el permiso de sus padres.
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5 points

Cierto

Falso

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