Анкета - 9 для опитування студентів 2 курсу щодо  якості викладання дисциплін та майстерність викладачів спеціальності Початкова освіта (23 Дмгпн.)
Шановний студенте 2 курсу
спеціальності «Початкова освіта»!

Нам важлива Ваша думка про якість викладання дисциплін та майстерність викладачів.
Будь ласка оцініть якість викладання Ваших дисциплін та майстерність викладачів за такими критеріями:

Sign in to Google to save your progress. Learn more
1. Матеріал подається викладачем змістовно, логічно та зрозуміло: *
так
ні
частково
Технології навчання студентів у ЗВО
Основи педагогічних вимірювань та моніторингу якості освіти
Управління навчально-виховним процесом у початковій школі
Теоретичні основи вивчення галузі `Мова і література`
Технології формування фахових компетентн.майбутн. вчителя
Методико-технологічні засади вивчення курсу `Мова і література`
Основи організації проектно-дослідн.діяльності учнів поч.школи
Актуальні проблеми сучасної початкової школи
2. Викладач вміє зацікавити і вмотивувати студентів *
так
ні
частково
Технології навчання студентів у ЗВО
Основи педагогічних вимірювань та моніторингу якості освіти
Управління навчально-виховним процесом у початковій школі
Теоретичні основи вивчення галузі `Мова і література`
Технології формування фахових компетентн.майбутн. вчителя
Методико-технологічні засади вивчення курсу `Мова і література`
Основи організації проектно-дослідн.діяльності учнів поч.школи
Актуальні проблеми сучасної початкової школи
3. Викладач використовує сучасні засоби навчання *
так
ні
частково
Технології навчання студентів у ЗВО
Основи педагогічних вимірювань та моніторингу якості освіти
Управління навчально-виховним процесом у початковій школі
Теоретичні основи вивчення галузі `Мова і література`
Технології формування фахових компетентн.майбутн. вчителя
Методико-технологічні засади вивчення курсу `Мова і література`
Основи організації проектно-дослідн.діяльності учнів поч.школи
Актуальні проблеми сучасної початкової школи
4. Викладач володіє сучасними методами навчання (групова, парна робота, інтерактив та ін.) *
так
ні
частково
Технології навчання студентів у ЗВО
Основи педагогічних вимірювань та моніторингу якості освіти
Управління навчально-виховним процесом у початковій школі
Теоретичні основи вивчення галузі `Мова і література`
Технології формування фахових компетентн.майбутн. вчителя
Методико-технологічні засади вивчення курсу `Мова і література`
Основи організації проектно-дослідн.діяльності учнів поч.школи
Актуальні проблеми сучасної початкової школи
5. Викладач вміє організувати дистанційне навчання *
так
ні
Технології навчання студентів у ЗВО
Основи педагогічних вимірювань та моніторингу якості освіти
Управління навчально-виховним процесом у початковій школі
Теоретичні основи вивчення галузі `Мова і література`
Технології формування фахових компетентн.майбутн. вчителя
Методико-технологічні засади вивчення курсу `Мова і література`
Основи організації проектно-дослідн.діяльності учнів поч.школи
Актуальні проблеми сучасної початкової школи
6. Викладач проводить заняття відповідно розкладу *
так
ні
Технології навчання студентів у ЗВО
Основи педагогічних вимірювань та моніторингу якості освіти
Управління навчально-виховним процесом у початковій школі
Теоретичні основи вивчення галузі `Мова і література`
Технології формування фахових компетентн.майбутн. вчителя
Методико-технологічні засади вивчення курсу `Мова і література`
Основи організації проектно-дослідн.діяльності учнів поч.школи
Актуальні проблеми сучасної початкової школи
7. Система і критерії оцінювання дисципліни були прозорими і об’єктивними *
так
ні
частково
Технології навчання студентів у ЗВО
Основи педагогічних вимірювань та моніторингу якості освіти
Управління навчально-виховним процесом у початковій школі
Теоретичні основи вивчення галузі `Мова і література`
Технології формування фахових компетентн.майбутн. вчителя
Методико-технологічні засади вивчення курсу `Мова і література`
Основи організації проектно-дослідн.діяльності учнів поч.школи
Актуальні проблеми сучасної початкової школи
8. Викладач здатний об’єктивно оцінити знання студента *
так
ні
частково
Технології навчання студентів у ЗВО
Основи педагогічних вимірювань та моніторингу якості освіти
Управління навчально-виховним процесом у початковій школі
Теоретичні основи вивчення галузі `Мова і література`
Технології формування фахових компетентн.майбутн. вчителя
Методико-технологічні засади вивчення курсу `Мова і література`
Основи організації проектно-дослідн.діяльності учнів поч.школи
Актуальні проблеми сучасної початкової школи
9. Викладач прислухається до думки студентів *
так
ні
частково
Технології навчання студентів у ЗВО
Основи педагогічних вимірювань та моніторингу якості освіти
Управління навчально-виховним процесом у початковій школі
Теоретичні основи вивчення галузі `Мова і література`
Технології формування фахових компетентн.майбутн. вчителя
Методико-технологічні засади вивчення курсу `Мова і література`
Основи організації проектно-дослідн.діяльності учнів поч.школи
Актуальні проблеми сучасної початкової школи
10. Викладач відкритий для спілкування та доступний для зв’язку *
так
ні
частково
Технології навчання студентів у ЗВО
Основи педагогічних вимірювань та моніторингу якості освіти
Управління навчально-виховним процесом у початковій школі
Теоретичні основи вивчення галузі `Мова і література`
Технології формування фахових компетентн.майбутн. вчителя
Методико-технологічні засади вивчення курсу `Мова і література`
Основи організації проектно-дослідн.діяльності учнів поч.школи
Актуальні проблеми сучасної початкової школи
11. Викладач виявляє тактовність та коректність при взаємодії *
так
ні
частково
Технології навчання студентів у ЗВО
Основи педагогічних вимірювань та моніторингу якості освіти
Управління навчально-виховним процесом у початковій школі
Теоретичні основи вивчення галузі `Мова і література`
Технології формування фахових компетентн.майбутн. вчителя
Методико-технологічні засади вивчення курсу `Мова і література`
Основи організації проектно-дослідн.діяльності учнів поч.школи
Актуальні проблеми сучасної початкової школи
12. Я хочу й надалі навчатися у такого викладача *
так
ні
Технології навчання студентів у ЗВО
Основи педагогічних вимірювань та моніторингу якості освіти
Управління навчально-виховним процесом у початковій школі
Теоретичні основи вивчення галузі `Мова і література`
Технології формування фахових компетентн.майбутн. вчителя
Методико-технологічні засади вивчення курсу `Мова і література`
Основи організації проектно-дослідн.діяльності учнів поч.школи
Актуальні проблеми сучасної початкової школи
13. Вивчення дисципліни було корисним для досягнення цілей вашої освітньої програми *
так
ні
Технології навчання студентів у ЗВО
Основи педагогічних вимірювань та моніторингу якості освіти
Управління навчально-виховним процесом у початковій школі
Теоретичні основи вивчення галузі `Мова і література`
Технології формування фахових компетентн.майбутн. вчителя
Методико-технологічні засади вивчення курсу `Мова і література`
Основи організації проектно-дослідн.діяльності учнів поч.школи
Актуальні проблеми сучасної початкової школи
14. Ваші побажання до викладання дисциплін *
Submit
Clear form
Never submit passwords through Google Forms.
This form was created inside of УДУ імені Михайла Драгоманова. Report Abuse
Google Forms