1. При плануванні та організації освітнього процесу постійно дотримуюсь вимог законодавства *
2. Планую різні види діяльності, що спрямовані на краще засвоєння матеріалу та розвиток життєвих компетентностей учнів *
3. Готуючись до занять, підбираю навчальний матеріал із урахуванням особливостей освітніх галузей, аналізую його зміст та прогнозую сприйняття учнями *
4. Розраховую (під час планування) часові рамки для кожного виду діяльності та гнучко дотримуюсь їх, передбачаючи можливості для моніторингу та зворотнього зв'язку *
5. Дотримуюсь вимог освітньої програми, враховуючи вікові та індивідуальні особливості учнів *
6. Систематично формую в учнів уміння працювати з різними видами та джерелами інформації, розкриваючи принципи академічної доброчесності *
7. Постійно встановлюю зв'язок нової теми з попередніми і наступними темами та даю можливість учням самостійно ставити запитання і вирішувати завдання *
8. Систематично демонструю учням можливості використання отриманих знань на практиці *
9. Опрацьовую різні джерела науково-педагогічної інформації (паперові та електронні), впроваджую в практику доцільні новації та сучасні методики *
10. Добираю матеріал до навчальних занять із урахуванням рівнів досягнень учнів та їх індивідуальних особливостей *
11. Вмію адаптувати освітню програму відповідно до можливостей та інтересів дітей *
12. Систематично використовую на заняттях різні засоби навчання для розвитку в учнів критичного мислення, творчої активності та досягнення позитивних результатів *
13. Застосовую різні види та технології оцінювання навчальних досягнень учнів (зокрема дітей з особливими освітніми потребами) *
14. Розробляю з учнями критерії оцінювання їхньої роботи на занятті *
15. Розкриваю важливість життєвих компетентностей для формування і розвитку мотивації та інтересу до набуття нових знань і умінь *
16. Дотримуюсь вимог безпеки життєдіяльності, правил гігієни під час створення та облаштування психологічно комфортного освітнього середовища *
17. Добираю і застосовую в освітньому середовищі навчальні матеріали, відповідно до інтересів і потреб дітей *
18. Спостерігаю за поведінкою учнів у класі, проводжу заходи щодо запобігання та протидії булінгу (цькуванню) / дискримінації серед учнів *
19. У професійній діяльності звертаю увагу на національно-патріотичне виховання (проводжу заходи, бесіди, екскурсії тощо) *
20. Формую в учнів уміння позитивно вирішувати конфлікти, досягати компромісу, висловлювати власну думку та поважати думки інших *
21. Розробляю проєкти й творчі завдання різної складності для задоволення потреб та розвитку здібностей дітей *
22. Розвиваю в учнів ініціативу, самостійність, відповідальність та лідерські якості *
23. Добре обізнаний(-а) з методиками, здатний(-а) визначити та долати індивідуальні труднощі, які виникають в учнів під час навчання *
24. Постійно інформую батьків (осіб, які їх замінюють) про навчальні досягнення учнів, їх поведінку та розвиток, систематично надаю їм поради й рекомендації *
25. Постійно співпрацюю з іншими вчителями для підвищення власної та їхньої педагогічної майстерності *
26. Володію інформацією про діяльність професійних спільнот та беру активну участь у їх роботі *
27. Постійно використовую інформаційні, інфомедійні та цифрові технології в освітньому процесі *
28. Висвітлюю власні напрацювання та результати роботи в різних формах (професійне портфоліо, авторський сайт, блог, публікації в часописах тощо) та систематично їх доповнюю *
29. Беру участь у семінарах, тренінгах, майстер-класах, науково-практичних конференціях, вебінарах, роботі творчих груп із професійних питань *
30. Знаю види, форми та способи професійного навчання та особистісного розвитку *
31. Маю досвід участі у різних міжнародних, всеукраїнських, регіональних проєктах та програмах *