Desde el Centro de Desarrollo Social  (CEDESOC), en colaboración con la Unidad de Mejoramiento Docente (UMD) y el Departamento de desarrollo estratégico (DDE), de la Universidad Tecnológica Metropolitana, estamos levantando una propuesta de proyecto en torno a neurodivergencias. Cuyo objetivo es realizar un diagnóstico que nos permita conocer las realidades de estudiantes neurodivergentes dentro del espacio universitario,  sirviendo como insumo para la construcción futura de herramientas y políticas institucionales que permitan un cobijo y acompañamiento adecuado durante la estadía de las/os estudiantes neurodivergentes dentro de la Universidad.  

Para ello, nos resulta fundamental contar con la percepción de las y los docentes sobre dicha temática.

Entenderemos las  neurodivergencias como las distintas posibilidades que el cerebro, a nivel de sistema nervioso central, tiene de estructurarse. Algunas de las neurodivergencias más conocidas son el autismo, el trastorno de déficit atencional c/s hiperactividad, los trastornos de personalidad, entre muchas otras posibilidades.

Les invitamos a responder esta breve encuesta, la cual nos permitirá identificar con mayor profundidad el conocimiento que existe actualmente sobre esta realidad, dentro de nuestra comunidad universitaria.