Vides izglītības fonds aicina pievienoties pilsoņu zinātnes iniciatīvai "Plastmasas pirāti - Uz priekšu, Eiropa!". Kampaņas ietvaros plānots ievākt datus par plastmasas un mikroplastmasas piesārņojumu Latvijas upēs. Iniciatīvas īstenošanu Latvijā nodrošina Vides izglītības fonds un Latvijas Hidroekoloģijas institūts.
Lūdzu ņemt vērā, ka apsekojumu veic skolēni posmā 8.-12. klase.
Kas ir amatierzinātne?
Amatierzinātne ir jebkura aktivitāte, kas iesaista sabiedrību, visbiežāk vietējās kopienas, zinātnisko pētījumu veikšanā, tādejādi izglītojot un uzlabojot sabiedrības izpratni par pētītajiem tematiem un zinātnisko procesu kopumā. Šādiem pasākumiem ir potenciāls arī savest kopā zinātniekus, politiķus un vietējo kopienu tiem nozīmīgā kontekstā.
Ko piedāvājam mēs?
- Informatīvie un praktiskie materiāli veiksmīgai monitoringa veikšanai
- Aktivitāte, ko iespējams sasaistīt ar mācību procesu
- Materiāli un darba lapas skolotājiem
- Konsultācijas jebkādu jautājumu gadījumā
Ko sagaidām no Jums?
- Nozīmēt Plastmasas pirātu koordinatoru Jūsu skolā (Jūs, cita skolotāja vai vecāko klašu skolēns), šī persona atbildēs par kampaņas aktivitātēm skolā, jāiepazīstas ar metodoloģiju un jāvada paraugu ievākšana.
- Veikt monitoringu pēc aprakstītās metodoloģijas
- Nodrošināt datu apkopošanu un reportēšanu
Grafiks:
Ja nepretendējiet uz grantu, pieteikties var līdz 1.10.
līdz 27.10. paraugu ievākšana un datu iesniegšana.
Upes izvēle
Upei jābūt pietiekami lielai, lai tajā var iegremdēt mikroplastmasas tīkliņu (dziļums >40 cm un platums >1 m) krastiem jābūt pieejamiem atkritumu monitoringam (izvēlētajā teritorijā nav nožogoti privātīpašumi), ir pieejama vieta kur straumē iegremdēt mikroplastmasas tīkliņu - neliels tilts, laipa, vai iespēja iebrist upē un turēt sietiņu.
Īss metodoloģijas apraksts
Paraugu ievākšanu īsteno kāda grupa kuras ieteicamais lielums ir aptuveni 18-26 skolēni, kas tiek sadalīti 4 mazākās grupiņās. Tā var būt viena klase, ekopadome, kāda pulciņa jaunieši, vai brīvprātīgo grupiņa. Pirms došanās uz lauka skolēni veic teritorijas izpēti - izmantojot tiešsaistes karšu pārlūkus (piemēram,
https://www.lvmgeo.lv/kartes) un tajos pieejamās tematiskās kartes, ja iespējams tiek veikta arī apsekošana pirms lauka darbiem, lai iepazītos ar teritoriju, identificētu iespējamos izaicinājumus un labāk sagatavotos pētījuma praktiskai veikšanai. Uzsākot pētījuma praktisko daļu, visiem dalībniekiem jāzina sava loma un uzdevumi pirms došanās uz lauka, lai process var noritēt veiksmīgi.
A grupa: ievāc un saskaita atkritumus krasta zonā
B grupa: sašķiro atkritumos pa noteiktām kategorijām
C grupa: ar speciālu tīklu veic mikroplastmasas samplingu
D grupa: reportieru komanda. Dokumentē procesu un atbild par ievākto materiālu (foto, video) publicēšanu. Papildu grupa: Ja pieejama smilšana (uzbērta) pludmale, tad var veikt mikroplastmasas samplingu smiltīs ar sietu. (šis nav obligāti un iespējams tikai dažās vietās)
No katras skolas jāizvirza viens atbildīgais, kas koordinēs šī projekta realizāciju skolā un ar kuru notiks galvenā komunikācija. Šī persona vadīs paraugu ievākšanas procesu, instruējot dalībniekus un uzraugot metodoloģijas ievērošanu, kā ārī apkopos iegūtos datus un iesniegs tos mums. Tas var būt ekoskolu koordinators, kāda cita (piem. bioloģijas) skolotāja, vai kāds apņēmīgs skolēns.
Jautājumu gadījumā sazināties ar Vides izglītības fonda pārstāvi Agati Albekeiti
agate.albekeite@videsfonds.lv
+371 27735954
Vai Latvijas Hidroekoloģijas institūta pārstāvi Valentīnu Burdukovsku
valentina.burdukovska@lhei.lv
