Оцінка якості організації освітнього середовища здобувачами першого рівня вищої освіти

JavaScript isn't enabled in your browser, so this file can't be opened. Enable and reload.

Шановні здобувачі вищої освіти!
Донбаська державна машинобудівна академія просить вас взяти участь в опитуванні та дати відповіді на запропоновані питання.
Ваші відповіді допоможуть нам розробити і здійснити заходи з удосконалення рівня організації та проведення освітнього процесу в ДДМА в контексті особливостей функціонування освітнього середовища!
Опитування є анонімним, а його результати будуть використовуватися в узагальненому вигляді.
Ми сподіваємось на вашу об’єктивність у наданих оцінках.
Ваша думка важлива!
Дякуємо за відповіді!

Оберіть з переліку БАКАЛАВРСЬКУ освітньо-професійну програму, за якою Ви здобуваєте вищу освіту *

014 Математика

017 Фізична культура і спорт

051 Економіка та бізнес-аналітика

052 Політологія

071 Облік, аналіз і аудит

071 Облік і оподаткування

072 Фінанси, банківська справа та страхування

073 Менеджмент

075 Маркетинг

076 Підприємництво, торгівля та біржова діяльність

102 Хімія харчових продуктів

122 Комп’ютерні науки

122 Комп’ютерні науки в медицині

123 Комп’ютерні системи та мережі

124 Інтелектуальні системи прийняття рішень

126 Інформаційні системи, технології та web-дизайн

131 Прикладна механіка

131 Прикладна механіка (Зварювання і споріднені процеси та нанотехнології)

131 Прикладна механіка (Комп`ютеризовані дизайн і моделювання процесів і машин)

133 Галузеве машинобудування

133 Галузеве машинобудування (Комп'ютеризовані мехатронні системи, інструменти та технології)

133 Галузеве машинобудування (Підйомно-транспортні машини та робототехніка)

136 Металургія

136 Металургія (Комп'ютерно-інтегровані технології обробки матеріалів)

136 Металургія (Ювелірне, художнє та промислове литво)

136 Металургія (Ливарне виробництво чорних та кольорових металів і сплавів)

141 Електроенергетика, електротехніка та електромеханіка

151 Автоматизація та комп’ютерно-інтегровані технології

174 Автоматизація та комп’ютерно-інтегровані технології

281 Публічне управління та адміністрування

Вкажіть курс навчання

1 курс (бакалавр на базі ПЗСО)

1 курс (бакалавр, прискорена форма, на базі технікуму (коледжу))

2 курс (бакалавр на базі ПЗСО)

2 курс (бакалавр, прискорена форма, на базі технікуму (коледжу))

3 курс (бакалавр на базі ПЗСО)

3 курс (бакалавр, прискорена форма, на базі технікуму (коледжу))

4 курс (бакалавр на базі ПЗСО)

Clear selection

Вкажіть факультет, на якому Ви навчаєтесь

Автоматизації машинобудування й інформаційних технологій

Інтегрованих технологій і обладнання

Машинобудування

Економіки та менеджменту

Clear selection

1. Чи задоволені Ви процедурою інформування здобувачів вищої освіти стосовно освітнього процесу впродовж навчального періоду
*

Цілком задоволений(а)

Більшою мірою задоволений(на)

Скоріше задоволений(а)

Не замислювався(лась) над цим питанням

Не задоволений(а)

2. Процедура проведення поточного та підсумкового контролів знань для Вас є чіткою та зрозумілою? *

Процедура цілком чітка та прозора

Процедура більшою мірою чітка та прозора

Процедура частково чітка та прозора

Процедура не є чіткою та прозорою

Не замислювався(лась) над цим питанням

3. Чи ефективно працює на Вашій освітній програмі система академічної доброчесності?

Взагалі неефективно

Повною мірою ефективно

4. Чи є дієвими на Вашій освітній програмі заходи з заохочення у дотриманні принципів та правил академічної доброчесності під час навчання та виконання індивідуальних робіт?
*

Так, заходи є цілком дієвими

Так, заходи більшою мірою є дієвими

Заходи є частково дієвими

Заходи не є дієвими

5. Чи задоволені Ви можливістю обрання дисциплін вільного вибору (варіативна складова освітньої програми) для формування індивідуальної освітньої траєкторії? *

Так, цілком задоволений(а)

Більшою мірою задоволений(а)

Частково задоволений(а)

Незадоволений(а)

Більшою мірою незадоволений(а)

6. Чи задоволені Ви рівнем індивідуальної консультативної підтримки (взаємодія з викладачами, куратором академічної групи, деканатом, службами академії) стосовно освітнього процесу впродовж навчального періоду

Ні, повністю не задоволений(на)

Так, цілком завдоволений(а)

7. Чи обізнані Ви у правилах та процедурах вирішення конфліктних ситуацій у ДДМА *

Так, цілком обізнаний(а)

Більшою мірою обізнаний(а)

Частково обізнаний(а)

Необізнаний(а)

8. Чи є для Вас доступною інформація про права та обов’язки здобувача вищої освіти? *

Ні, інформація цілком недоступна

Так, інформація повною мірою доступна

9. Чи є для Вас прозорими правила та процедури надання пропозицій та розгляду скарг від здобувачів вищої освіти? *

Правила та процедури цілком прозорі

Правила та процедури повною мірою прозорі

Правила та процедури частково прозорі

Правила та процедури не є прозорими

10. Дайте оцінку рівню доведення до відома здобувачів вищої освіти інформації про результати діяльності студентського самоврядування та прийняті рішення за результатами опитування (анкетування) *

Інформування є вичерпним

Інформування є прийнятним

Інформування є задовільним

Інформування є незадовільним

11. Оцініть рівень доступності та супроводу навчальних дисциплін на онлайн платформі навчання MOODLEDDMA *

Низький рівень

Високий рівень

12. Чи задоволені Ви рівнем організаційної, інформаційної, соціальної і консультативної підтримки студентів в ДДМА? *

Цілком задоволений(на)

Більшою мірою задоволений(а)

Частково задоволений(а)

Частково незадоволений(а)

Більшою мірою не задоволений(а)

Не замислювався(лась) над цим питанням

13. Як Ви оцінюєте зміст та повноту інформації, яка представлена на офіційному сайті ДДМА? *

Недостаній рівень представлення інформації

Вичерпний рівень представлення інформації

14. Як Ви оцінюєте допомогу та підтримку куратора в організаційних питаннях щодо навчального процесу? *

Недостатній рівень допомоги та підтримки

Високий рівень допомоги та підтримки

15. Ваші побажання та пропозиції щодо вдосконалення якості освітнього середовища в ДДМА *

Submit

Clear form

Never submit passwords through Google Forms.

This content is neither created nor endorsed by Google. Report Abuse - Terms of Service - Privacy Policy

Forms