Итоговая аттестация по курсу «Психолого-педагогические особенности работы с детьми с девиантным поведением»

JavaScript isn't enabled in your browser, so this file can't be opened. Enable and reload.

В том случае если возникает несоответствие возможностей данного человека общепринятым социальным ожиданиям, можно использовать термин… *

1 point

лицо с психическими отклонениями

лицо пожилого возраста

одарённый ребёнок

лицо с ограниченными возможностями

Ведущие тенденции в предупреждении и преодолении аномального детства выявил: *

1 point

Л.И. Божович

Л.С. Выготский

П.Я. Гальперин

К биологическим факторам риска не относятся… *

1 point

патология родовой деятельности

биохимические вредности

пребывание ребёнка в семье группы социально риска

инфекционные и вирусные заболевания матери

Первая в России специальная школа была создана благодаря участию: *

1 point

Императора Александра I

К.Д.Ушинского

Императрицы Марии Фёдоровны

Московской Городской Думы

Утверждение о том, что необучаемых детей нет, соответствует принципу… *

0 points

педагогического оптимизма

дифференцированного подхода

ранней педагогической помощи

индивидуального подхода

Первичные дефекты возникают в результате… *

1 point

органического поражения или недоразвития какой-либо биологической системы

психического недоразвития

нарушений социального поведения

Система специальных и общепедагогических мер, направленных на ослабление или преодоление недостатков психофизического развития определяется как… *

1 point

компенсация

коррекция

адаптация

Утверждение о том, что все психические явления необходимо рассматривать в динамическом плане, то есть в процессе развития и становления, соответствует такому принципу как … *

1 point

психического

речевого

физического

сенсорного

принцип отражательности

принцип детерминизма

генетический или принцип развития

принцип единства психики и деятельности

Одной из задач специальной психологии выявление общих и специфических закономерностей __________развития аномального ребёнка *

1 point

психического

речевого

физического

сенсорного

Фамилия, Имя, Отчество *

Для детей с задержкой психического развития характерны… *

1 point

задержка речевого развития и нарушение коммуникативной функции речи

двигательные расстройства

предельное «экстремальное» одиночество и стереотипность в поведении

незрелость эмоционально-волевой сферы и недоразвитие познавательной деятельности

К основным задачам психолого-медико-педагогической комиссии (ПМПК) относят: *

1 point

лечение заболеваний ребёнка

реабилитацию детей с отклонениями в поведении

диагностико-консультативную деятельность

Submit

Clear form

Never submit passwords through Google Forms.

This content is neither created nor endorsed by Google. Report Abuse - Terms of Service - Privacy Policy

Forms