Анкетування студентів ФМІ

JavaScript isn't enabled in your browser, so this file can't be opened. Enable and reload.

Рівень вищої освіти, на якому Ви навчаєтесь
*

Перший (бакалаврський)

Другий (магістерський)

Третій (освітньо-науковий)

Назва спеціальності, на якій Ви навчаєтесь
*

131 Прикладна механіка

133 Галузеве машинобудування

191 Архітектура та містобудування

192 Будівництво та цивільна інженерія

208 Агроінженерія

274 Автомобільний транспорт

Курс *

Назва дисципліни
*

Група (наприклад 25Мпр)
*

Викладач добре представив план заняття
*

Цілі були ясні - ви зрозуміли де в подальшій професійній діяльності використовується відповідний контент
*

Запропонований метод викладення матеріалу зрозумілий та легко сприймається
*

Викладач застосував професійну мову, доступну для сприйняття студентами
*

Лекція була підготовлена та презентована чітко та зрозуміло
*

Завдання, обрані для досягнення цілей, були відповідними та допомогли зрозуміти суть лекції
*

Час на виконання завдань - достатній
*

Чи була присутня дискусія між викладачем і студентами
*

Зворотній зв'язок від викладача був достатній та ефективний
*

Застосування роботи в малих групах під час заняття
*

Ефективне застосування тематичних матеріалів боти в малих групах під час заняття
*

Викладач належним чином розподілив свою увагу серед студентів
*

Участь студентів була активною та жвавою
*

Викладач проявляв зацікавленість до здібностей студентів
*

Використання технологій (відео, аудіо, веб-матеріали) було доречним, враховуючи специфіку поданого матеріалу
*

Використання технологій було творчим, тобто було досягнуто те, чого не можна було зробити з іншими засобами інформаційно-комунікативних технологій
*

Використання технологій обмежено в аудиторії, але використовується належним чином поза аудиторією
*

Чи хотіли би Ви збільшити обсяг годин з даної дисципліни?
*

Чи бажаєте ви збільшити аудиторні години з даної дисципліни?
*

Чи бажаєте ви збільшити години самостійного навчання з даної дисципліни?
*

Чи зрозуміло викладач пояснив принципи академічної доброчесності та причини необхідності відповідати цим принципам?
*

Чи зрозуміли ви наслідки порушення академічної доброчесності та принцип перевірки студентських робіт?
*

Якщо Ви бажали б у майбутньому вивчати нову дисципліну варіативного блоку за вибором студента сформулюйте її назву
*

Submit

Clear form

Never submit passwords through Google Forms.

This content is neither created nor endorsed by Google. Report Abuse - Terms of Service - Privacy Policy