I ragazzi vivono un' esperienza laboratoriale che si propone di educare all'ascolto della musica Jazz e alla rappresentazione grafica delle emozioni che essa suscita, attraverso colori e disegni. Suono e colore si coniugano così con ritmo, tempo e spazio e l'esperienza musicale arriva ad attivare e sviluppare alcune capacità di base di tipo psicomotorio e cognitivo. Tramite continui passaggi dal movimento al suono e al segno, l'attività musicale appare come un'opportunità per il discente di procedere a semplici trasformazioni fra i differenti codici: quello sonoro, quello gestuale, quello grafico e quello verbale; essa punta, così direttamente, alla promozione e al rinforzo dei processi cognitivi elementari dell'allievo e propone l'esperienza musicale come un vero e proprio “organizzatore mentale".
